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Actividad 1:
a) Leer atentamente los siguientes párrafos. Luego indique cuál
corresponde a “hábitat” y cuál a “nicho ecológico”. Justifique.
Párrafo 1:
La mariposa monarca en el estado de oruga es ser herbívora,
alimentándose de la planta flor de seda. En su estado adulto es nectívora,
visitando flores de diversas plantas. Por la competencia con otras especies
la mariposa monarca se ha especializado, a través del tiempo, en dicha
planta, que no es aprovechada por otras mariposas y, que a pesar de ser
tóxica, la oruga soporta la toxicidad por una adaptación especial.
Párrafo 2:
Las liebres suelen habitar en zonas secas, sobre todo en zonas con
mucho matorral. Las liebres viven en madrigueras (hoyos en la tierra) las
hacen ellas, justo cuando se van a aparear. Las suele hacer de 1 m e
incluso algunas las hacen hasta de 3 m, después de que la hembra críe
dejan la madriguera. Muchos machos la camuflan hasta que otra vez se
aparea y otros las dejan o las entierran.
b) ¿Qué es una red trófica? Esquematice un ejemplo.
Cierre
Para finalizar con la clase el docente propondrá a los alumnos la
siguiente actividad para ver si los temas del día han sido comprendidos.
Actividad 2: Juego de redes.
Reglas:
a) El curso deberá dividirse en tres grupos.
b) Se les repartirá a cada grupo una cartulina y una serie de figuritas e
imágenes de seres vivos.
c) Con ellas los alumnos deberán:
1) Armar una cadena alimenticia que posea como mínimo 5 eslabones,
nombrando las partes correspondientes.
2) Armar una red alimenticia utilizando la mayor cantidad de imágenes
posibles y nombrando las partes correspondientes.
3) Plasmar ambas tramas en la cartulina y exponer.
d) El grupo que logre armar correctamente la cadena y la red utilizando la
mayor cantidad de imágenes será el ganador de un premio.
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