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trabajando hasta el momento. Los colores, tipografías y otras cuestiones de estilo, serán elegidos libremente por cada
grupo.
(35’) Este organigrama será presentado y defendido oralmente frente a sus docentes y compañeros, quienes podrán
realizarles preguntas para ayudarlos a expresar sus ideas. Compararemos los organigramas propuestos, destacando la
multidisciplinaridad necesaria para abordar el tratamiento y la prevención de esta problemática.
Los docentes incluiremos disciplinas y especialistas que no hayan aparecido, contándoles sobre las funciones que
cumplen. Finalmente, y a modo de información, se les entregará una lista donde aparecen varias de las Instituciones
de la Ciudad de Buenos Aires que asisten en problemas de adicciones, con sus datos de contacto (véase ANEXO).
Respuestas esperadas
Es posible que en el organigrama incluyan grupos de autoayuda, psicólogos, actividades recreativas, formación en
oficios, atención médica, atención a la familia, ayuda legal, basados en los factores de riesgo y de protección
identificados. Estas ideas pueden tener su origen en dispositivos conocidos y difundidos por los medios públicos:
terapias multidisciplinarias para adelgazar (programa televisivo “Cuestión de peso”) o “Alcohólicos Anónimos”.
También es probable que surjan ideas novedosas para la neoinserción social y el fortalecimiento de la autoestima. Tal
vez sea necesario agregar en los organigramas un departamento que trabaje en la prevención, realizando charlas en
escuelas o en espacios comunitarios.
Actividad 6: Los modelos actuales para analizar la drogadicción
Contenidos a trabajar
o Diferentes modelos para analizar la problemática de la drogadicción: modelo ético-jurídico, modelo médicosanitario,
modelo psicosocial y modelo sociocultural. Modelo mayormente aceptado en la actualidad, por los
profesionales en el tema de adicciones, de tres dimensiones: el contexto sociocultural, el sujeto y las
sustancias psicoactivas.
Descripción de la actividad
En las actividades anteriores se abordo la problemática de la drogadependencia desde múltiples dimensiones,
intentando ampliar la mirada de cada estudiante. En esta actividad se analizarán los cuatro modelos explicativos
clásicos de la drogadependencia: ético-jurídico, médico-sanitario, psicosocial y sociocultural, enfatizando la manera
en la que se define y se aborda esta problemática. Y a modo de cierre, teniendo en cuenta todo lo trabajado hasta el
momento, veremos cuál/es es el modelo que actualmente utilizan la mayoría de los profesionales que trabajan esta
problemática.
Duración total: 80 minutos
Consignas para los estudiantes:
(20’) En grupo, leerán 4 notas de importantes diarios (véase ANEXO). Las notas fueron recortadas para reducir su
extensión. Luego de la lectura, analizarán cada nota en particular, respondiendo por escrito las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las causas y/o consecuencias más relevantes del problema de la drogadependencia según la nota?
b) En relación a esas causas ¿se proponen acciones para tratar el problema? ¿cuáles?
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