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Autoría: Milkovic M.; Taylor M.; Paruelo J.M.; Simón J.; López Arriazu F.; Inzillo L.
CEFIEC - FCEyN-UBA
milkovic@agro.uba.ar
PLANIFICACIÓN
Sistemas de Información Geográfica: Aplicación en problemas ambientales espacialmente
explícitos.
Población a la que está dirigida:
Está dirigido a alumnos de 4° año (sin incluir CBC) de la Licenciatura en Ciencias Ambientales.
El cupo máximo de cada grupo es de 30 alumnos, la mayoría de los estudiantes tiene entre más de
22 años.
Prerrequisitos generales:
Los alumnos deber tener conocimientos generales sobre ecología, fisiología vegetal, climatología y
geomorfología. Además, los alumnos cuentan con conocimientos sobre economía-agrícola y
ganadera y sobre política social-ambiental.
Objetivos generales:
Que los alumnos comprendan la complejidad de integrar información de distintos
organismos/fuentes. Que comprendan y reconozcan el alcance del manejo integrado de
información y que puedan identificar problemas ambientales espacialmente explícitos y puedan
proponer soluciones plausibles.
Contenidos conceptuales:
En la siguiente planificación se programan actividades que se desarrollarán en 3 clases de la
cursada de la materia.
ESTRUCTURA DE LA PLANIFICACIÓN
CLASE 1:
Objetivos
Asociar los elementos del paisaje con los tipos de capas de información usando una plataforma
digital de distribución gratuita “Google Earth”. Vincular los elementos del paisaje con los distintos
usos del suelo y poder relacionarlos en la búsqueda de zonas del territorio Argentino donde se
vislumbren intereses opuestos en el uso del territorio.
Prerrequisitos
Los alumnos vieron los distintos tipos de capas de información y las reconocieron en formato
papel, también realizaron fotointerpretación de imágenes impresas reconociendo los elementos
del paisaje.
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