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Actividad 2: “Fecundación”.
a. Objetivos particulares
Los objetivos de esta actividad son:
● que los alumnos utilicen las TICS (Monkey Jam) como modo de abordaje de un conocimiento escolar;
● que los alumnos comprendan el proceso de la fecundación.
b. Consigna para los/as estudiantes
Se les entregará a los alumnos material teórico sobre las funciones de los órganos de los sistemas genitales e
información pertinente para realizar la actividad (anexo nº2 ).
Se les pedirá:
“Utilizando el programa que poseen en sus netbooks “Monkey Jam” realicen un video que represente a la
fecundación. Para ello deberán utilizar fotos que se encuentran dentro de la carpeta “Biologia 2011” en el
escritorio con las que tendrán que graficar el camino que realizan los espermatozoides desde su formación y el
camino del óvulo hasta el momento que se encuentren (la fecundación). El video deberá tener necesariamente,
un pequeño texto o relato que describa lo que muestra la figura.”
Para llevar a cabo la actividad armaremos grupos de 4 personas que trabajarán de a pares con una computadora
cada 2 personas. Cada pareja se ocupará del camino de una de las gametas y luego entre todo el grupo armarán
los últimos cuadros donde se evidencie la fecundación.
Las fotos ilustrativas que utilizaremos en la actividad corresponden a los diferentes órganos (con sus nombres
correspondientes) que componen ambos sistemas genitales (anexo nº3).
Los videos serán posteriormente proyectados a fin de revisar las distintas elaboraciones grupales. Se corregirá
oralmente los posibles errores encontrados.
c. Duración
La actividad durará una clase y media (1 bloque y medio: 120 minutos).
d. Respuestas esperadas de los/as estudiantes
Esperamos que a los alumnos les cueste asociar lo estudiado teóricamente con el camino preciso de cada
gameta. Suponemos que habrá algunos errores en cuanto a los sitios por donde pasan los espermatozoides
como por ejemplo creer que entran a la próstata. Los mayores errores es probable que se encuentren en los
textos o relatos donde se deberá detallar lo que muestra la figura.
e. Material que se entrega a los/as estudiantes
Anexo número 2 y 3.
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Actividad 3: ¿Cómo funciona nuestro sistema genital?
a. Objetivos particulares:
Los objetivos de esta actividad son que los/as estudiantes:
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