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Temas: Sistema nervioso<br />

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Estructuras que componen la neurona<br />

Células nerviosas: características y funcionamiento<br />

Procesos <strong>de</strong> comunicación neuronal: impulso nervioso y sinapsis<br />

Sinapsis química y eléctrica<br />

Población a la que está dirigida:<br />

Estudiantes entre 14 y 15 años, correspondientes al 2º año <strong>de</strong> secundaria <strong>de</strong>l Colegio Poplars <strong>de</strong> la<br />

ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, provincia <strong>de</strong> Santa Cruz.<br />

Objetivos generales:<br />

Que los y las estudiantes:<br />

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<br />

<br />

<br />

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<br />

Describan algunos procesos involucrados en la transmisión <strong>de</strong>l impulso nervioso y lo<br />

expresen a partir <strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>os<br />

Conozcan algunas controversias que se dieron en la historia <strong>de</strong> las ciencias en referencia al<br />

funcionamiento <strong>de</strong>l sistema nervioso<br />

Den sentido a algunos fenómenos que se producen en el sistema nervioso y comparen<br />

algunos mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong>l funcionamiento (sinapsis química y eléctrica)<br />

Reconozcan algunas relaciones estructura-función en los procesos <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong><br />

impulso nervioso<br />

Comprendan a partir <strong>de</strong> la lectura <strong>de</strong> textos <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> las ciencias, como las<br />

producciones <strong>de</strong> Ramón y Cajal, que la ciencia es una construcción histórico-social<br />

dinámica y provisoria<br />

Desarrollen la capacidad <strong>de</strong> argumentación <strong>de</strong> teorías y elaboren textos<br />

Prerrequisitos:<br />

Los alumnos han trabajado previamente:<br />

- Reconocimiento <strong>de</strong> diversidad <strong>de</strong> estructuras y funciones celulares<br />

- Nociones <strong>de</strong> químicas: concepto <strong>de</strong> ion, cargas eléctricas<br />

- Reconocimiento <strong>de</strong> estructuras y funcionalidad <strong>de</strong>l sistema nervioso<br />

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