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• ¿Se acuerdan que en la primera clase charlamos sobre qué encontramos en la basura de
nuestras casas en la actualidad? ¿Qué les parece que encontraríamos en la basura de 1810?,
¿y en 1920/30/40, cuando nacieron nuestros abuelos?
• ¿Qué les parece, en cuál de los tres momentos se compraban y tiraban más cosas?
En el siguiente cuadro se indican los datos incluidos en la línea de tiempo:
AÑO
EVENTO
3000 a.C. Se inventa el vidrio. Solo en collares.
Utilización de fibra de papiro para escribir.
1500 a.C. Comienza a utilizarse el vidrio en vasijas.
105 a. C. Se inventa la composición del papel que se usa en la actualidad.
1200 d.C. Llega el papel a Europa.
1458 d. C. Se inventa la imprenta.
1827 d. C. Comienza a utilizarse el aluminio para la fabricación de objetos.
1907 d. C. Se inventa el plástico.
1913 d. C. Se inventa el acero inoxidable.
Se espera generar en los estudiantes la idea de que la vida y las cosas no siempre fueron tal
como la conocemos y vivimos ahora. Al mismo tiempo, indagar las representaciones que ellos tienen
sobre estos temas para que puedan surgir nuevos interrogantes que nos privan para confeccionar la
entrevista a los abuelos.
Actividad N°3:
La docente propondrá a los estudiantes que, en parejas, piensen preguntas que nos permitan
obtener mayor información del pasado. Estas preguntas se las podrán realizar a sus abuelos (o a
personas muy mayores que conozcan) acerca de la basura y las cosas que se compraban y tiraban
cuando ellos eran chicos o jóvenes. Se darán algunos ejemplos de posibles preguntas y luego cada
pareja pensará 2 preguntas.
Luego, se realizará una puesta en común en la que se escribirán en el pizarrón las preguntas
que se pensaron (se omitirán las que estén repetidas).
Por último se debatirá acerca de cada pregunta, cómo mejorarla o reformularla de ser necesario. El
docente podrá agregar algunas preguntas en caso de que lo considere oportuno.
Los alumnos copiarán la entrevista final y deberán realizarla al menos a un adulto de más de
50 años que conozcan (abuelo o conocido).
Entrevista a un mayor: Todas estas preguntas son para cuando eran chicos.
1 - ¿En qué año naciste?
2 - ¿Con qué juguetes jugabas?
3 – Cuando eras chico, ¿de qué eran las botellas?
4 - ¿Cómo eran las zapatillas?
5 - ¿Existían las computadoras?
6 - ¿Cómo estaban hechas las lapiceras?
7 - ¿De qué estaban hechos los pañales?
8- ¿De qué estaban hechas las bolsas?
Clase Nº4: Historia reciente de los materiales que usamos