11.06.2015 Views

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

atomjaik száma, nagysága, alakja és rendje szerinti különbségektől függ. Az atomok<br />

száma és alakja a világmindenségben végtelen. Demokritosz nem beszél viszont az<br />

atomok közti kölcsönhatásokról, így elmélete alapján nem érthető, hogy miért<br />

maradnak együtt az atomok, illetve bizonyos esetekben miért válnak szét.<br />

A kölcsönhatás gondolata Epikürosznál (kr.e.341-270.) jelenik meg, aki az<br />

atomokat különböző horgokkal és kapcsokkal képzeli el. Elmélete azonban nem<br />

magyarázza meg, hogy ha összetörjük a horgokat és kapcsokat, például<br />

elpárologtatjuk a vizet, később azok mégis regenerálódnak, a víz lecsapódik.<br />

A legfontosabb és a középkorban elfogadott, később dogmaként tisztelt<br />

elképzelést Arisztotelész (kr.e. 384-322) alkotta, aki Platón tanítványa volt.<br />

Elképzelése ősrégi indiai alapokon állt, miszerint a világon minden létező négy<br />

elemből, tűzből, levegőből, vízből és földből áll. Ezekhez hozzátett még egy ötödiket<br />

is az étert, és ebből állónak képzelte a földi tárgyaktól lényegükben különböző<br />

égitesteket.<br />

Míg az atomista nézetek szerint az ütközések, az atomok egyesülése vagy<br />

szétoszlása okozza a kémiai és fizikai jelenségeket, addig Arisztotelész szerint ezek<br />

oka az őselemek, illetve az őstulajdonságok arányának megváltozása. Az anyag<br />

szerinte folytonosan osztható. Atomok nem létezhetnek, hiszen akkor közöttük<br />

vákuumnak kellene lenni, elképzelése szerint pedig a természet iszonyodik az űrtől,<br />

ez a „horror vacui”, hiszen például a kisebb vízcseppek is nagyobbakká olvadnak<br />

össze.<br />

A középkorban a keresztény Európa az arabok közvetítésével ismerkedik meg az<br />

antik tudománnyal. Az arabok Arisztotelész elképzeléseit vették át.<br />

Csak a XVII. század elején találkozhatunk olyan véleményekkel, amelyek már<br />

nem ragaszkodnak szigorúan az arisztotelészi elképzelésekhez, hanem módosítgatják,<br />

megfigyeléseknek, kísérleteknek vetik alá, és ezek alapján jutnak új<br />

következtetésekhez. Jan Batiste van Helmont (1577-1644) megállapításai a<br />

halmazállapot-változásokról, az oldásról, továbbá arról, hogy az anyagi minőség<br />

ilyenkor a forma megváltozása ellenére változatlan marad, felvetette a kérdést, hogy<br />

miként lehet ezeket a tapasztalatokat magyarázni. És ekkor ismét előkerül az ókori<br />

atomelmélet.<br />

A korabeli szerzők írásaiban egyre többször fordul elő az atom szó, bár annak<br />

értelmezése még nagyon változó. Giordano Bruno (1548-1600) - máglyán fejezte be<br />

életét - lehetett az első, aki újból felelevenítette az atomelméletet. Galilei atomképe<br />

viszont inkább a geometriai ponthoz hasonlatos.<br />

Daniel Sennert (1572-1637) német orvos szerint az anyagok szaga is<br />

szükségszerűen feltételezi, hogy igen kicsi részecskék szabaduljanak el belőle.<br />

Elképzelése az arisztotelészi és a demokritoszi kép között van, miszerint vannak<br />

elsőrendű atomok, a tűz, a levegő, a víz és a földatomok.<br />

Sennert nyomán egyre több híve lett az atomelméletnek, ám a hivatalos<br />

tudomány továbbra is az arisztotelészi tanokat hirdette. Egy francia pap, Pierre<br />

Gassendi (1592-1655) nyúl vissza az eredeti ókori demokritoszi elképzelésekhez:<br />

Evangelista Torricelli (1608-1647) híres kísérletére is hivatkozva elismerte az üres<br />

tér létezését. A külső légnyomás ugyanis csak 760 mm magasra nyomja fel a higanyt<br />

a csőben, e felett pedig légüres tér van. Elképzelése szerint a testeken belül is üres<br />

272

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!