A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

elkészíteni, így olyan feladatbank jöhet létre, amely minden évben bővülve jól
használható. Mivel ebben a szakaszban egyéni tanulásról van szó, bátran adjuk meg
a feladatok megoldását, hiszen a diákok az ellenőrzés során sokat tanulhatnak.
8. Témazáró megírása.
Feladatok
1. Készítse el „Az elektromos mező munkavégző-képessége és a feszültség” című
tanítási egység témazáróját.
2. Tervezze meg „Az elektromos áram, áramkörök, Ohm törvénye” című tanítási
egység érdeklődés szerinti csoportjai közül az egyik csoport számára szánt
feladatokat.
3. Állítsa össze „Az elektromos áram, áramkörök, Ohm törvénye” című tanítási
egység 2/3 része után tervezett csoportmunkából induló, egyéni differenciálás felé
haladó tevékenység kezdetének csoportfeladatait. A feladatok kiválasztásánál
törekedjen arra, hogy azok megoldása során ki lehessen szűrni a
félreértelmezéseket.
Felhasznált irodalom
Bonifert Domonkosné – Miskolczi Józsefné – Molnár Györgyné (1992): Fizikai feladatok
gyűjteménye 12-16 éveseknek. Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged.
Csákány Antalné – Károlyházy Frigyes – Sebestyén Zoltán (1994): Fizika 7. Nemzeti
Tankönyvkiadó, Budapest.
G.Gamow(1965): A fizika története. Gondolat Könyvkiadó Budapest
Halász Tibor (alkotó szerkesztő) (1993): Fizika tizenhárom éveseknek. MOZAIK Oktatási
Stúdió, Szeged.
Holics László (1983): Fizika, gimnázium III.osztály. Tankönyvkiadó, Budapest.
Simonyi Károly (1986): A fizika kultúrtörténete. Gondolat Kiadó, Budapest.
Szijártó József (1985): Fizika IV.gimnázium, Dolgozók középiskolája. Tankönyvkiadó, Budapest.
Zátonyi Sándor – ifj. Zátonyi Sándor (1994): Fizika 2 Elektromosságtan és fénytan. Nemzeti
Tankönyvkiadó, Budapest.
Zátonyi Sándor – ifj. Zátonyi Sándor (1994): Fizika Tanácsok a Fizika6/1.és Fizika
6/2.tankönyvek és témazáró feladatlapok használatához. Nemzeti Tankönyvkiadó,
Budapest.
11.5. A modern fizika alapjai
RADNÓTI KATALIN
A modern fizika ma már úgy vesz körül benünket, hogy arról tudomást nem venni
lehetetlen dolog. A modern fizika jelentősen alakította az emberiség történelmét. Az új
tudományos eredmények elképesztő gyorsasággal kerültek alkalmazásra. Az új témák
nagyon hamar megjelentek a tankönyvekben is. Napjaink egyik legfontosabb eszköze, a
számítógép is a modern fizikai ismeretek technikai alkalmazásának egyik terméke.
Széles körű igénnyé vált tehát, hogy a felnövekvő generáció ne álljon idegenként a
témával szemben. Nahalka István (1998.207.o.) az oktatás tartalmi kérdéseit taglaló
300