A fizikatanÃtás pedagógiája cÃmű felsÅoktatási tankönyv(letölthetÅ ...
A fizikatanÃtás pedagógiája cÃmű felsÅoktatási tankönyv(letölthetÅ ...
A fizikatanÃtás pedagógiája cÃmű felsÅoktatási tankönyv(letölthetÅ ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5. Az étkezés kémiája<br />
6. Ökológia: az élő egyensúly<br />
7. Mozgások és erők<br />
8. Szállító rendszerek<br />
9. Együttmaradva és szétesve<br />
10.Fémek<br />
11.Anyagok a gyakorlatban<br />
12.Az elektromosság használata<br />
2.KÖNYV<br />
1. Kémia otthon<br />
2. Az állatok viselkedése<br />
3. Kémiai energiaforrások<br />
4. Az energiahordozók problémája<br />
5. Biotechnológia<br />
6. Struktúrák<br />
7. A szervezet egyensúlya<br />
8. Mikroelektronika<br />
9. Kémia a gazdaságban<br />
Néhány érdekes tevékenység a könyvből:<br />
1. Fújj fel egy léggömböt, amennyire csak tudsz! Mérd meg cm-es pontossággal az<br />
átmérőjét! Ez után helyezd el a felfújt lufit a hűtőszekrénybe és mérd meg az<br />
átmérőjét 10 percenként egy órán keresztül, majd ábrázold az idő függvényében. Mi<br />
történne, ha meleg helyre tennénk a lufit?<br />
2. Képzeld magad egy mikrobának, amely betegséget okoz! Be akarsz jutni az emberi<br />
testbe. Írd le a tervedet a "támadásról". Az írás tartalmazza a következőket:<br />
a nevedet (milyen típusú mikroba vagy)<br />
milyen betegséget okozol<br />
hogyan jutsz be az emberi testbe<br />
az emberi test mely részét célzod meg<br />
milyen veszélyeknek leszel bent kitéve.<br />
3. Nézz körül otthon a szobádban. Hány elektromos berendezés található benne?<br />
Mennyi elektromos energiát használnak fel ezek a berendezések, és mennyibe kerül<br />
ez havonta?<br />
4. Alakítsatok csoportokat, majd készítsetek posztert arról, hogyan és honnan érkezik<br />
az elektromos energia a ti iskolátokba!<br />
1998-ben jelent meg az Amerikai Egyesült Államokban Art Hobson(1999): Fizika,<br />
Elvek és öszefüggések (Concepts and Connections), című könyve, mely első éves, nem<br />
fizika szakra járó egyetemisták és főiskolások számára íródott fizika tankönyv. A könyv a<br />
szerző előadásai alapján készült. Könyvének ismertetőjében a következő gondolatokat írja:<br />
Fejlett ipari társadalmak csakis akkor lehetnek sikeresek, ha polgárai<br />
rendelkeznek természettudományos műveltséggel. Így minden állampolgár<br />
nevelésének tartalmaznia kellene releváns természettudományt. Egy ilyen releváns<br />
természettudományt tanító kurzusnak komplexnek kellene lennie szakmai helyett, s<br />
magában kellene foglalnia a természettudomány kulturális és társadalmi hatásainak<br />
összefüggéseit.<br />
A szerző a természettudományos fogalmak világos kifejtését, és megértését állítja<br />
előtérbe a hazánk oktatására különösen jellemző feladatmegoldások helyett. Ugyanakkor<br />
69
Change language