11.06.2015 Views

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Nem kívánunk e kérdéskörben állást foglalni. A továbbiakban a relativitáselmélet, a<br />

kvantummechanika (atomfizika, magfizika) és az Univerzum kérdéskörének oktatási<br />

vonatkozásaival fogunk foglalkozni.<br />

11.5.1. Modern fizika a tankönyvekben<br />

A modern fizika, különösképp az atomfizika elemei meglehetősen hamar helyet<br />

kapnak a magyar fizika és kémia tankönyvekben. Erre mutatunk a következőkben<br />

néhány példát.<br />

Külön figyelmet érdemel egy 1916-ban megjelent "Kémia és áruismeret" tankönyv,<br />

melyben igaz, hogy csak a függelék részben, de helyet kaptak Radioaktivitás címszó<br />

alatt a katód-, Röntgen- és a Bequerel- sugarak is, amelyek, mint azt a<br />

tudománytörténetből tudjuk, nagyon friss felfedezések voltak. Vagyis alig 20 év telt el a<br />

felfedezés után és ezeket az ismereteket már megtaláljuk egy olyan középiskolai<br />

tankönyvben, amely még csak nem is a természettudományos területen kifejezetten<br />

érdeklődő tanulók számára készült.<br />

1921-ben jelenik meg Mattyasovszky Kasszián: “Fizika. A középiskolák felsőbb<br />

osztályai számára” című két részes tankönyve. Az első rész a 7.osztályosok, a második a<br />

nyolcadikosok részére. Az első rész a mechanikát, hullámtant, hangtant és a fénytant<br />

tartalmazza. Újdonság, hogy a tankönyv végén megjelennek a tananyagra vonatkozó<br />

kérdések. A második rész hőtant, elektromosságtant, mágnességtant és csillagászatot<br />

tartalmaz. Rendkívül magas színvonalú tankönyv, a legújabb tudományos ismeretek is<br />

megtalálhatók benne, mint a radioaktivitás és ezzel kapcsolatban a kormeghatározás<br />

lehetősége, továbbá Rutherford 1919-es magátalakítási kísérlete.<br />

1928-ban lát napvilágot az a "Fizika. A középiskolák felsőbb osztályai számára"<br />

című tankönyv szintén Mattyasovszky Kasszián tollából. E mű a radioaktív sugárzás<br />

három fajtáját, az alfa, béta és a gamma sugárzást is megemlíti és azok mibenlétét és<br />

különböző hatásait is helyesen tárgyalja.<br />

Öveges József 1941-ben megjelent "Fizika a Gimnáziumok és leánygimnáziumok<br />

VII. osztálya részére" című könyve már részletesen tárgyalja a hidrogén színképét de<br />

még a Bohr-modell alapján. A fény kvantumelmélete (Einstein 1905-ben jelenteti meg<br />

fotonokkal kapcsolatos tanulmányát.) és a teljes elektromágneses színkép viszont már<br />

szerepel könyvében.<br />

Még ennél is továbbmegy a Nagy - Dombi szerzőpáros 1942-ben megjelent<br />

tankönyve, melynek címe "Természettan a gimnáziumok és leánygimnáziumok VIII.<br />

osztálya számára", a radioaktivitást, a színképelemzést, a sugárzás törvényeit is<br />

tartalmazza, valamint az elektrondiffrakciót, melyet 1927-ben ismernek fel, vagyis 15<br />

évvel a felfedezés után a könyv már tárgyalja. Kiegészítésként ugyan, de szerepel a<br />

tankönyv végén egy anyagszerkezeti fejezet és a relativitáselmélet alapgondolata is. Az<br />

utolsó oldalakon pedig különböző magfizikai reakciókat tárgyal, és szerepel az a<br />

gondolat is a könyvben, hogy az így nyerhető energia milliószorosa lehetne az azonos<br />

mennyiségű szén elégetésekor nyerhető energiának. Megjegyzi ezzel kapcsolatban,<br />

hogy "Nem csoda, ha a mai energiaforrások kiapadása esetére a tudósok az atomközi<br />

energiát akarják az emberek szolgálatába állítani!" Vagyis megjelenik a természeti<br />

302

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!