11.06.2015 Views

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

A fizikatanítás pedagógiája című felsőoktatási tankönyv(letölthető ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Fontos továbbá, hogy a kémia viszonylag hamar használni tudja az atomszerkezeti<br />

alapon értelmezett periódusos rendszert, mivel akkor tudja csak megfelelően tárgyalni<br />

az egyes elemek jellegzetes tulajdonságait, vegyületeiket.<br />

Az atomokból, molekulákból, ionokból felépülő halmazok tulajdonságainak, mint<br />

például keménység, elektromos- és hővezető képesség, oldhatóság, továbbá<br />

szerkezetüknek és átalakulásaiknak az értelmezése szintén lényeges az anyagismeret<br />

szempontjából. A legtöbb esetben a galvánelemek tárgyalása a kémia órákon történik<br />

meg, ezt a fizika használja fel az elektromos áramkörök téma feldolgozásánál. A<br />

gázokkal kapcsolatos feladatok sokszor azonosak a kétféle órán. A felületi feszültség<br />

molekulaszerkezeti magyarázatához a fizika a kémiát hívja segítségül.<br />

A kémiai reakciókat kísérő energiaváltozások, a reakcióhő, a Hess-tétel, az<br />

egyensúlyi folyamatok értelmezése termodinamikai ismereteket feltételez. A kémiai<br />

reakciók sebességének hőmérsékletfüggése szép példája a Boltzmann-eloszlással<br />

kapcsolatos alkalmazásoknak. A különböző anyagok mólhőjének értelmezése<br />

elképzelhetetlen kémiai ismeretek nélkül.<br />

3.4.3. Néhány jellegzetes példa<br />

Elektrokémia<br />

A fizika szakos kollegák egy része még azoktól a kémiai problémáktól is idegenkedik, amelyek a fizika órákon<br />

elkerülhetetlenek. Pedig az elektromosságtan lassabban fejlődött volna, ha Luigi Galvani (1737-1798) híres békacombkísérlete<br />

nyomán (mely egyben a biológiával való kapcsolatra is utal) Volta nem alkotja meg az első galvánelemeket.<br />

Az elektrokémiában egyszerre jelenik meg az anyagszerkezet, az elektromosságtan, a termodinamika és egy kis kémia.<br />

(részletesen lásd Radnóti - Róka 1999)<br />

A Boltzmann-eloszlás alkalmazása kémiai példákra<br />

A kémiai reakciók időbeli lefutásának jellemzésére a reakciósebességet használjuk. A reakciósebesség a folyamatban<br />

szereplő valamelyik komponens koncentrációjának időegység alatt bekövetkező változását jelenti. A reakció során,<br />

mivel a kiindulási anyagok fogynak, a termékek mennyisége nő, a reakciósebesség egy adott reakciónál sem lehet<br />

időben állandó. Így a reakciósebesség egyértelmű meghatározása csak differenciális mennyiségekkel történhet. A<br />

dc<br />

reakciósebesség:v , ahol v a reakciósebesség, c a koncentráció és t az idő. A reakciósebesség arányos az<br />

dt<br />

időegységre eső hatásos ütközések számával, amikor megtörténik az elektronátrendeződés, vagyis a kémiai reakció. A<br />

kedvező ütközések száma a részecskék koncentrációjával arányos. A reakciók sebességét az is befolyásolja, hogy hány<br />

molekulának van annyi energiája, amennyi elég a hatásos ütközéshez, amelyet a Boltzmann-eloszlás határoz meg. A<br />

kémiai reakciók sebessége nagymértékben függ a hőmérséklettől. A hőmérséklet emelkedésével a reakciók sebessége<br />

megnő. (Radnóti 1982)<br />

Energiatároló molekulák<br />

Nézzünk egy nagyon egyszerű példát, ami a fizikában kialakított energiafogalom kémiai felhasználására vonatkozik!<br />

Mi történik az elemi állapotú hidrogén és oxigén reakciójakor? A folyamat a következőképp írható fel: H 2 + 1/2 O 2 =<br />

H 2 O ,<br />

miközben 242 kJ energia szabadul fel mólonként. De miért szabadul fel energia? Mi is történik valójában? Mind a<br />

hidrogén, mind az oxigén esetében kétatomos molekulából indultunk ki. A kötést létesítő, úgynevezett kötő<br />

elektronpárok elemmolekulák esetében egyformán tartoznak mindkét atomtörzshöz. A kötés apoláros. Mi a helyzet<br />

azonban a vízmolekula esetében? A kialakult O-H kötésben a kötést létesítő elektronpár a nagyobb elektronegativitású<br />

atom, az oxigén felé tolódik el, nagyobb az elektronsűrűség az oxigén atommag körül. A kötés poláros. Vagyis a kötést<br />

75

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!