Untitled - Fondazione Giovanni Agnelli

Analisi formale sui libri di testo
L’analisi formale dei manuali di geografia per la scuola secondaria della
Repubblica federale tedesca si articola nei seguenti punti*:
1.paese;
2. titolo di volume e collana;
3.curatore, autori, collaboratori;
4. anno di pubblicazione (I edizione), edizione attuale;
5.casa editrice;
6. tipo di scuola/edizione regionale/classe;
7. numero di pagine (indice escluso);
10. numero di pagine dei capitoli e paragrafi dedicati:
a) alla propria nazione;
b1) all’Europa centrale;
b2) all’Europa settentrionale;
b3) all’Europa occidentale;
b4) all’Europa meridionale;
b5) all’Europa centrorientale e sudorientale;
b6) all’Europa orientale (= Unione Sovietica occidentale);
c1) all’Europa nel suo insieme (topograficamente);
c2) all’Europa nel suo insieme (tematicamente), di cui:
Comunità Europea;
Comecon;
c3) a tutta l’Europa nel suo insieme;
c4) a tutta l’Europa (Germania esclusa).
* Per facilitare il confronto fra i diversi testi scolastici di ogni paese e fra testi
scolastici dei diversi paesi è stata mantenuta la medesima sequenza della
successione dei criteri di rilevazione, anche nei casi di lievi discordanze.
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