Untitled - Fondazione Giovanni Agnelli

«Heinemann History»
Volume I
1. Gran Bretagna
2. The World since 1914
3. «Heinemann History»
4. Joe Scott
5. 1989
6. Heinemann
Educational, Oxford
7. Scuola secondaria di
primo grado, Gcse
8. 191 (179)
9. Dal 1914 a oggi
Volume II
Nazi Germany
«Heinemann History»
Stephen Lee;
1989; 1990 (due)
64 (60)
1918-1945
374
Volume III
The Changing Face of
Britain
«Heinemann History»
Paul Shuter
e John Child
1989
192 (184)
Dal 1700 a oggi
9.a) Volume I Volume II Volume III
D
Va.
56
%
31
Va.
20
%
33
Va.
83
%
45
F
T
C
51
49
23
28
27
13
15
20
5
25
3
9
43
44
15
23
24
9
F + T 55 58 47
9.b) per quanto riguarda il primo volume significativa la presenza di documenti/materiali
e illustrazioni. Compiti e questionari sono completamente
integrati nel testo. Solo un terzo del volume è dedicato alla
trattazione, che è sempre concisa, mai più di tre o quattro pagine.
Nell’introduzione è illustrata la metodologia della nuova didattica della
storia.
Ciò vale anche per il volume II.
Nel volume III la trattazione è più ampia e vi sono meno compiti.
Il volume III, di cui sono autori Shuter e Child, è il più scientifico, di
stretta impostazione storica, ma non contiene alcun riferimento
all’Europa.
10. numero di pagine e quote in percentuale dei capitoli e paragrafi dedicati ai
punti:
Volume I Volume II Volume III
Va. % Va. % Va. %
10.a) 21 12 0 3 177 96
10.b) 55 31 52 87 2 1
10.c) 15 8 7 12 2 1
10.d) 88 49 1 1 3 2