Untitled - Fondazione Giovanni Agnelli

cessario per il superamento degli esami. In questa funzione i manuali di
storia sono simili ai diffusi libri detti revise, nei quali vengono fornite
risposte-tipo e in cui la materia si riduce alle sole risposte. Nei libri di
storia recenti – come anche nei nuovi revise per il Gcse – la riduzione
della materia a risposte corrette è altresì combinato all’avviamento
all’uso dell’interpretazione, per lo più nella forma di componimenti
ispirati al modello dell’empatia, ovvero secondo un processo
d’immedesimazione in una situazione storica semi-fittizia.
Le commissioni d’esame offrono rispettivamente tre o quattro programmi.
All’interno di un programma vi sono possibilità di scelta riguardo
al tipo di esame e fra esami scritti, ricerche monografiche, temi,
lavori annuali; lo studente inoltre può scegliere di volta in volta tra più
ambiti tematici: anche all’interno di un programma non si esaurisce la
totalità della materia, perché ogni studente si occupa di una parte limitata
del programma: «Nessun candidato è tenuto a studiare tutto un
programma di corso» (London and East Anglia Group, 1991, p. 5). La
scelta di un determinato tema non presuppone altre conoscenze al di là
di esso o la comprensione di uno sviluppo storico più ampio: «Un programma
è diviso in più unità e il programma di un candidato sarà cosi
determinato dalle unità scelte dallo stesso. Il piano della prova d’esame è
in modo analogo basato su questo principio di scelta» (London and East
Anglia Group, 1991, p. 5). I programmi sono quindi costruiti in modo
molteplice e piuttosto ampio ma al tempo stesso puntuale, dal momento
che va acquisito non il corso complessivo della storia ma soltanto alcuni
aspetti determinati di esso. L’organizzazione dei manuali rispecchia
esattamente tale dualismo di generale e particolare.
Per il tema affrontato in questo studio, l’Europa nei libri di testo,
sono due i programmi particolarmente significativi: il primo è Modern
World History (Leag), Modern World Studies (Nea), The Modern World, 1914
to the Present Day (Meg), Aspects of World History since 1914 (Southern
Examining Group), Aspects of Twentieth Century World History (Wjec). Il
secondo ha il titolo generale di British and European History e copre il
periodo dal XIX secolo a oggi.
Tutti i programmi sono accomunati da un approccio alla storia di
tipo monografico: ciò significa che il proprio e gli altri paesi sono trattati
in genere in modo circoscritto. Cosi benché il programma (Leag) in
cinque unità British and European History prescriva espressamente un
orientamento rivolto all’Europa (Europa 1763-1815; Europa 1815-70;
Europa 1870-1918; Europa 1918-45; Europa 1945-80), la presentazione
si concentra su paesi specifici con l’eccezione di una parte sulla storia
istituzionale e sulla funzione della comunità europea. Nei programmi di
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