Untitled - Fondazione Giovanni Agnelli

Hatier, Histoire Géographie
Volume V classe Volume IV classe Volume III classe
[Cinquième] [Quatrième] [Troisième]
1. Francia
2. Hatier, Histoire
Géographie
3. Jean Brignon e Jean Brignon Jean Brignon
Jacques E. Martin (a cura di) (a cura di)
(a cura di)
4. 1987 1988 1989
5. Hatier, Paris
6. Primo ciclo
dell’insegnamento
superiore
7. 172 166 181
8. Secoli V-XVI Dal XVII secolo al 1914 Dal 1914 a oggi
9.a) il manuale di Hatier ha una struttura delle pagine bipartita: sulla sinistra si
trova in genere il testo, sulla destra sono collocati fonti, brani storiografici e
illustrazioni. In verità questo schema varia nei singoli volumi. Mentre nel
volume per la terza classe esso è rispettato in modo relativamente rigoroso,
in quello per la quarta di quando in quando è interrotto, sia da brani
documentari che coprono una pagina intera (ad esempio da un’opera
teatrale) sia da una maggior frequenza delle illustrazioni. Nel volume per la
quinta classe ci si attiene di nuovo allo schema bipartito. La struttura grafica
è nell’insieme piuttosto equilibrata; in particolare l’indice trasmette una
trasparenza maggiore rispetto ai libri di testo sopra analizzati delle case
editrici Belin e Magnard. Qui risulta chiaro che la rinuncia all’uso del colore
porta una chiarezza e un ordine maggiori.
9.b) anche nel volume di Hatier si ritrovano nella trattazione storica
dell’Europa le caratteristiche riscontrate sopra. Ciò significa che
l’Europa sparisce per cosi dire dopo la prima guerra mondiale e anche
dopo il 1945 emerge difficilmente come fenomeno di rilevanza storica.
Uno sguardo alla sezione di Geografia mostra il perché. Qui, infatti,
non è illustrata l’Europa, bensì la comunità europea, in modo
dettagliato nelle sue dimensioni economica, istituzionale e politica. In
questo restringimento dell’Europa alla comunità europea ha luogo al
tempo stesso una destoricizzazione, che di certo con le trasformazioni
del 1989-90 non potrà più valere in questa forma, tanto più se la
comunità europea si estende verso l’Europa centrale e orientale e con
questo riacquista l’area tradizionale storia e culturale dell’Europa. È
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