Untitled - Fondazione Giovanni Agnelli

via all’Europa il ruolo di «terza forza» (Hüttenberger e Mütter, vol. IV,
1988, p. 171):
Anche se l’Europa nel 1945 cedette agli Stati Uniti e all’Unione
Sovietica la sua funzione di potenza politica mondiale, mantenuta sino ad
allora, ciò non significava che essa in futuro sarebbe stata solamente
l’oggetto della politica delle due nuove potenze. Entrambe le potenze
avevano interesse che nell’Europa distrutta dalla guerra l’economia si
riprendesse velocemente: gli Stati Uniti volevano l’Europa quale partner
d’affari più importante e l’Unione Sovietica aveva bisogno di manufatti
industriali per la propria ricostruzione. Nell’urgente ricostruzione
economica dei paesi europei politicamente indeboliti vi era forse la
possibilità di svolgere una funzione indipendente tra le potenze mondiali.
A tal fine essi dovevano però superare i loro differenti interessi politici e le
antiche contrapposizioni per giungere a un’unità superiore. L’idea di
un’Europa indipendente, unita dopo la fine della guerra, fu inoltre suscitata
in modo più intenso e legata alla speranza dell’Europa come «terza forza»
tra le potenze mondiali. Quale alternativa a questo futuro d’Europa
tuttavia, a partire dal 1945, in seguito alla diffidenza crescente fra Stati
Uniti e Unione Sovietica, si delineò sempre più chiaramente il pericolo di
una divisione d’Europa in due blocchi.
Come spesso accade in Geschichtsbuch, anche in questo caso in primo
piano non si trova subito la storia realmente avvenuta, bensì una storia
virtuale; soltanto in un secondo momento il volume si volge alla
formazione dei blocchi in Europa dopo la seconda guerra mondiale – cosi il titolo
di una scheda in Geschichtsbuch (Hüttenberger e Mütter, vol. IV, 1988, p.
174). Con una concezione della storia cosi aperta al futuro questo
manuale si distingue da tutti gli altri; inoltre, grazie ad alcune caricature
e a un confronto unico nel suo genere tra libri di testo («Perché gli
autori di manuali scolastici arrivano a esposizioni differenti?»), sono
proposti agli studenti strumenti particolarmente adatti a comprendere il
fenomeno della «guerra fredda» (Hüttenberger e Mütter, vol. IV, 1988,
p. 184 e segg.).
Centrale nella trattazione di Geschichte in vier Bänden è il piano
Marshall e la reazione sovietica susseguente. Il suo significato per l’Europa,
cioè per i paesi europei interessati a tale piano di aiuti, viene simbolizzato
da un manifesto olandese del 1959 (Zuber e Holzbauer, vol.
IV, 1986, p. 132). Dopo la descrizione dell’insediamento delle democrazie
popolari dell’est, viene fatta la seguente sintesi: «L’Europa, i cui
paesi erano uniti da un’antica cultura secolare, era ora dilaniata in due
parti. La cooperazione della coalizione contro Hitler lasciò il posto a un
confronto politico e ideologico» (Zuber e Holzbauer, vol. IV, 1986, p.
133). Quest’ultimo si articolò in due blocchi militari opposti, la for-
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