Untitled - Fondazione Giovanni Agnelli

carattere corsivo, nel corso di una rapida sintesi della storia europea, dai
greci ai giorni nostri, racchiusa in una sola pagina del testo. Riproduco
qui l’elenco completo di tali corsivi, proprio come risaltano scorrendo
velocemente la pagina, mantenendone l’ordine originario, perché mi
sembrano esprimere in un insieme coerente e sostanzialmente completo
i luoghi comuni che, in effetti, si ritrovano più di frequente nella
definizione dell’identità europea (Cremonese, 1990a, p. 7):
Libertà, democrazia, ragione, repubblica, diritto, leggi, Stato modernamente
organizzato, diritti e doveri, Cristianesimo, uguaglianza e amore, religione, lingua
(prima il latino, poi i «volgari», nati dall’incontro del latino con le lingue dei Barbari), arte,
importanza dell’uomo, grandi invenzioni, scoperte geografiche, rivoluzione
industriale, rivoluzione democratica, prima monarchia costituzionale, prima
repubblica democratica e federale, democrazia moderna, Illuminismo, progresso
scientifico e tecnologico, seconda rivoluzione industriale, colonialismo, primo
Stato comunista, europeismo.
Un insieme di valori positivi, dunque: neanche il «primo Stato comunista»,
che potrebbe essere considerato antitetico a valori come libertà
e democrazia, ha qui connotati negativi, giacché l’autore nel
commento sottolinea semplicemente la primizia dell’Unione Sovietica
nel realizzare un modello comunista, «costituendo un esempio per altri
paesi del mondo» (Cremonese, 1990a, p. 7). L’unico elemento negativo
potrebbe essere il colonialismo, che tuttavia, secondo l’autore, dal
momento che ha portato la civiltà europea al resto del mondo, è stato
un’operazione in fondo benefica, tanto da riscattare la violenza con cui
è stata compiuta. Egli scrive infatti (Cremonese, 1990a, p. 6):
Se è vero... che l’espansione europea ha spesso recato gravissimi danni
alle terre ove si è insediata e ad alcune popolazioni con cui è giunta a
contatto, è anche vero che ha portato grandi benefici nella maggior parte
del mondo, introducendovi i prodotti migliori della propria civiltà.
Dunque, di fatto, l’autore ribadisce proprio quella superiorità
europea che prima aveva negato e lo studente, inizialmente preoccupato
e colpevolizzato dalla cattiveria dei suoi avi e conterranei europei, alla
fine di questa esposizione si ritrova consolato: non tutto il male (per gli
altri) è venuto per nuocere.
Accanto al manuale di Cremonese, in testa alla classifica dei manuali
di geografia più adottati, si trova quello redatto da G. Bacchi e A. Londrillo
(1987). Anche in questo testo troviamo trattato il problema dei
confini geografici e culturali dell’Europa, ma in maniera assai diversa
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