A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

14. (FUNIVERSA – MTUr – Administrador – 2010) Com base na gramática da norma culta, assinale a alternativa correta.
“(...) O estudo mostra ainda que dois terços dos jovens naquela faixa etária utilizam regularmente serviços de
mensagens instantâneas, como MSN. (...) Como a sede de consumo dos meios é tão grande para os jovens
paulistanos – e região metropolitana de SP – de 18 a 24 anos, quase metade deles acessam a Internet enquanto
assistem à TV ou enquanto ouvem rádio. (...)”
a) O termo “como” tem o mesmo sentido que o “Como”.
15. “Nenhum bicho venenoso pode alegar que a luta pela vida o fez assim. Que ele foi ficando venenoso com o tempo, que só
descobriu que sua picada era tóxica por acidente, que nunca pensou etc.”
(Cesgranrio – IBGE – Analista Agrícola – 2010 ) No trecho acima, o cronista faz uso do termo “que”, repetidamente. A
passagem na qual o termo “que” apresenta a mesma classificação gramatical daquela desempenhada no trecho destacado
é
a) “as características que garantem a sua sobrevivência”;
b) “a arma ou o disfarce que o salva dos seus predadores”;
c) “E o que vale para serpentes vale para o ser humano”;
d) “o fato é que não dá para evitar a constatação”;
e) “A pura maldade inerente a tanto que se vê”.
16. (FUNCAB – DETRAN/PE – Analista de Trânsito – 2010) Marque a opção que apresenta, respectivamente, a ideia
expressa pela conjunção “como” em cada uma das frases abaixo.
I. “Até aparelhos que deixam as mãos livres, como o bluetooth, não eliminam os riscos.”
II. “Como a legislação difere entre os estados americanos, pesquisas frequentes ajudam a estimular o debate.”
III. “... como eu ia dizendo, é muito mais econômico você andar devagar e ser assaltado por mim do que correr e ser
assaltado pelo radar.”
a) comparação – causa – conformidade.
b) comparação – comparação – conformidade.
c) conformidade – causa – comparação.
d) causa – conformidade – causa.
e) causa – conformidade – conformidade.
17. (FEC – MPA – Agente Administrativo – 2010) A conjunção “como”, nas orações “como mostramos todos os meses em
nossa revista” e “Como sempre digo”, tem o mesmo valor significativo que em:
a) Como foi combinado, partimos bem cedo.
b) Como fazia calor, abrimos as janelas.
c) Não sei como ela suportou tanta injustiça.
d) Era tão alto como o irmão.
e) Saltava pelo campo como uma lebre.
18. (Cesgranrio – Bacen – Técnico – 2010) No fragmento “O novo acordo precisa ir muito além de Kyoto, se a meta for
impedir que o aumento da temperatura média da atmosfera ultrapasse 2°C de aquecimento neste século, como recomenda
a maioria dos climatologistas.”, o termo “se” tem o sentido equivalente ao de:
a) logo que;
b) à medida que;
c) no caso de;
d) apesar de;
e) uma vez que.
19. (FUNRIO – SEBRAE/PA – Analista Técnico – 2010) (Adaptada) As afirmações abaixo estão corretas ou incorretas?
“(...) Se faziam tudo aquilo é que não tinham casa... (...)”
I- O uso do pronome SE no início da terceira frase é uma marca de oralidade tipicamente brasileira.
II- A expressão É QUE usada na terceira frase é expletiva e pode ser retirada do período sem prejuízo de sentido.
20. (Cespe/UnB – TRE/ES – Técnico Judiciário – 2011) Em “inspirar-se” (Os participantes... bem poderiam... inspirar-se na
última reunião sobre diversidade.), a partícula “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado.
( ) CERTO
( ) ERRADO
21. (FGV – SEFAZ/RJ – Auditor-Fiscal da Receita Estadual – 2011) É certo que a mudança do enfoque sobre o tema, no
âmbito das empresas – principalmente, as transnacionais –, decorrerá também de ajustamentos de postura