A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

Orações Reduzidas de Infinitivo
Podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais. Lembre-se de que, se o infinitivo for
pessoal, irá flexionar normalmente.
Substantivas
– É preciso trabalhar muito. (subjetiva)
– Não convém resolver a questão agora. (subjetiva)
– Deixe o aluno pensar. (objetiva direta)
– “Achei uma injustiça não me premiarem também.” (objetiva direta)
– Os adversários o acusaram de fazer coisas erradas. (objetiva indireta)
– Por que não aconselha seu filho a largar aquele trabalho? (objetiva indireta)
– A melhor política é ser honesto. (predicativa)
– O mais honesto seria tu lhe pedires perdão. (predicativa)
– Uma parte do povo é capaz de mobilizar toda a nação. (completiva nominal)
– Este é um livro difícil de ler. (completiva nominal)
– Temos uma missão: criar os filhos. (apositiva)
– Só te falta uma coisa para o sucesso: seres mais longânime. (apositiva)
Cuidado!!!
1) Em “Cabe frisar que reconhecer a importância da educação na existência da
humanidade é dar valor àquilo que consideramos como nossa própria descendência
cultural.”, o sujeito do verbo caber é oracional, a saber: frisar que reconhecer a
importância da educação na existência da humanidade é dar valor àquilo que
consideramos como nossa própria descendência cultural. Note que, dentro desse sujeito
oracional, há outras orações (que reconhecer a importância da educação na existência
da humanidade / é / dar valor àquilo / que consideramos como nossa própria
descendência cultural). Esse sujeito enorme é chamado também de sujeito complexo.
Troque-o por “isso”, ficará: “isso cabe”. O gramático Gladstone Chaves de Melo
corrobora tal análise. A FCC e a Esaf gostam de trabalhar esses sujeitos gigantes na parte
de concordância verbal! Fique atento!
2) Não confunda subordinadas substantivas completivas nominais com subordinadas
adverbiais finais. Em “Estou pronto para entrar em qualquer instituição federal.”,
“Este cheque foi bom para resolver minha vida.” e “Esta doutrina gramatical é
essencial para compreendermos outras dificuldades linguísticas.”, a preposição para é