A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

– último recurso: expressão substantiva de valor catafórico, pois antecipa o que será dito,
referindo-se a algo posterior.
– Por isso: locução conjuntiva que introduz um período o qual retoma a ideia do período
anterior, estabelecendo uma relação de conclusão.
– que: pronome relativo retomando, por sua natureza anafórica, “o amor, o afeto ou a ternura”.
– pois: conjunção que introduz uma oração coordenada à outra, estabelecendo uma relação de
explicação.
– ou: conjunção que introduz uma oração coordenada à outra, estabelecendo uma relação de
disjunção, exclusão; note a elipse do verbo na oração anterior (... ou não nasce...).
– mas: conjunção que introduz uma oração coordenada à outra, estabelecendo uma relação de
oposição; note a elipse do verbo na oração anterior (... mas nunca nasce...)
– Às vezes: locução adverbial que situa um fato vago no tempo e introduz um argumento que se
contrapõe ao seguinte.
– outras vezes: locução adverbial que situa um fato vago no tempo e introduz um argumento
que se contrapõe ao anterior.
– quem: pronome interrogativo/indefinido de valor dêitico, pois refere-se a algo fora do texto.
– Assim: conjunção que introduz um período que estabelece uma relação de conclusão
(desfecho) com tudo o que se disse antes no texto.
– para: preposição que introduz uma oração subordinada a outra, estabelecendo uma relação
de finalidade.
– um: numeral de valor catafórico, pois antecipa o que será dito, referindo-se a algo
posterior.
– o: pronome demonstrativo de valor anafórico, pois retoma o substantivo caminho.
Eu acho que você está começando a se dar conta de que um texto é muito mais do que uma
porção de frases, certo? Querendo ou não, se você entendeu o texto da Clarice, é porque
percebeu, mesmo que intuitivamente, os elementos coesivos e suas funções textuais.
Muitos me perguntam: “Pestana, afinal, qual é a diferença entre coesão e coerência?” A
resposta é muito simples, e o melhor a responder isso é o mestre Bechara (com uma leve
contribuição minha):
Coerência é a relação semântica que se estabelece entre as diversas partes do texto,
criando uma unidade de sentido. Está ligada ao entendimento, à possibilidade de
interpretação daquilo que se ouve ou lê. Enquanto a coesão está para os elementos
conectores de ideias no texto, a coerência está para a harmonia interna do texto, o sentido.
Muitos professores, infelizmente, ainda ensinam que só há coerência se houver coesão. Não
obstante, vejamos: