A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

Definição
Milhares de alunos já me perguntaram algo parecido com isto: “Professor, o que devo fazer
para interpretar melhor?” Resposta: “Só se aprende a interpretar interpretando.”
Parece uma resposta meio evasiva, desprovida de objetividade, não é? No entanto,
interpretar está diretamente ligado à capacidade que todo ser humano, com suas faculdades
mentais em perfeito estado, tem. Por isso, quando lemos um jornal ou uma revista ou quando
ouvimos uma notícia, normalmente entendemos a mensagem. Só não a entenderemos
plenamente se for um assunto que não dominamos, não é verdade? Sendo assim, quanto mais
lemos, quanto mais absorvemos conhecimento, mais fácil fica entender o que um texto quer
dizer.
Mas o que é um texto?
Segundo Platão e Fiorin, “não é amontoando os ingredientes que se prepara uma receita;
assim também não é superpondo frases que se constrói um texto”.
Essa assertiva desses consagrados professores marca como uma epígrafe este tópico, pois
um texto nunca é um emaranhado de frases. Um texto é um conjunto de frases que
“dialogam” entre si, estabelecendo determinadas relações de sentido. Às vezes, um texto
pode ser formado por uma só frase, uma só palavra. O fato é que, em um texto, o todo é o que
importa, e não suas partes, pois frases soltas podem gerar interpretações equivocadas. Imagine
o seguinte diálogo:
– Que nota você daria para esta gramática?
– Dez...
Se o diálogo parasse aqui, poderíamos dizer que o Pestana ficaria feliz, certo? Afinal, o
segundo falante atribui nota máxima a este livro. Não obstante, o texto do segundo falante
ainda não está terminado (agora o diálogo completo):
– Que nota você daria para esta gramática?
– Dez... quilômetros por hora.
E agora? O Pestana fica triste, ora. Aqui podemos entender que minha obra é tão ruim, tão
lenta... que dá sono.
Em outras palavras, se tomássemos isoladamente o texto “Dez...” chegaríamos a uma
conclusão diferente da que chegamos agora, pois as partes de um texto, mesmo que curto, se
completam. Por isso, o melhor leitor de um texto é aquele que não se apega a frases soltas
dentro dele, mas que observa o contexto (o entorno do texto). Não há texto que possa ser
bem lido e compreendido sem que se considerem também as questões extralinguísticas, as
quais cerceiam o discurso do autor, a saber: sua visão de mundo, seu contexto histórico e
social.
Um texto precisa ter textualidade, que é o conjunto de características que o constituem. Em