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A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

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a) com<strong>para</strong>ção;<br />

b) proporção;<br />

c) conformidade;<br />

d) condição;<br />

e) finalidade.<br />

20. (Vunesp – TJ/SP – Escrevente Técnico Judiciário – 2010) A alternativa que reescreve corretamente o período “É preciso<br />

ensaiar <strong>para</strong> não fazer em campo apenas as jogadas ensaiadas.” iniciando-o com a ideia de finalidade, é:<br />

a) Para que não se façam em campo apenas jogadas ensaiadas, é preciso ensaiar.<br />

b) Embora não se façam em campo apenas jogadas ensaiadas, é preciso ensaiar.<br />

c) Ainda que não se façam em campo apenas jogadas ensaiadas, é preciso ensaiar.<br />

d) Por mais que não se façam em campo apenas jogadas ensaiadas, é preciso ensaiar.<br />

e) Contanto que não se façam em campo apenas jogadas ensaiadas, é preciso ensaiar.<br />

21. (Vunesp – TJ/SP – Agente de Fiscalização Judiciária – 2010) Considere este trecho “os brasileiros são obrigados a ser<br />

mais flexíveis com os horários porque a infraestrutura não ajuda”.<br />

A oração que tem a mesma natureza sintática da oração subordinada “porque a infraestrutura não ajuda” é:<br />

a) uma vez que a infraestrutura não ajuda;.<br />

b) embora a infraestrutura não ajude;<br />

c) a infraestrutura, pois, não ajuda;<br />

d) muitas vezes a infraestrutura não ajuda;<br />

e) como a infraestrutura não ajuda.<br />

22. (ACEP – Pref. Quixadá/CE – Psicólogo – 2010) No período “O essencial é o seguinte: //nunca antes neste país houve um<br />

governo tão imbuído da ideia // de que veio // <strong>para</strong> recomeçar a história.”, a oração sublinhada é classificada como:<br />

a) coordenada assindética;<br />

b) subordinada substantiva completiva nominal;<br />

c) subordinada substantiva objetiva indireta;<br />

d) subordinada substantiva apositiva.<br />

23. (FUNCAB – SESAP/RN – Médico – 2010) A oração grifada em: “...e até mesmo em locais ao ar livre, caso se comprove<br />

que a fumaça não se dispersa com facilidade.”, classifica-se como subordinada:<br />

a) substantiva subjetiva;<br />

b) substantiva objetiva direta;<br />

c) substantiva completiva nominal;<br />

d) adjetiva restritiva;<br />

e) adjetiva explicativa.<br />

24. (MPE/SC – MPE/SC – Promotor de Justiça – 2010) (Adaptada) Julgue a afirmativa abaixo:<br />

Imponho-lhe somente um objetivo: que administre bem o patrimônio público. O sinal de dois pontos foi usado <strong>para</strong> se<strong>para</strong>r<br />

uma oração subordinada substantiva apositiva, tal como pode ocorrer com o aposto.<br />

25. (FGV – SEFAZ/RJ – Fiscal de Rendas – 2010) (Adaptada) Vê-se, pois, que o plano ético permeia todas as ações<br />

humanas.<br />

Com relação à frase transcrita e a análise sintática tradicional, considere a afirmativa a seguir.<br />

I. O vocábulo que é uma conjunção integrante e presta-se a articular a oração subjetiva ao núcleo verbal que a subordina.<br />

26. (Cespe/UnB – Correios – Analista (Letras) – 2011) Na construção “mais à pintura e à musica do que à filosofia e à<br />

religião”, o vocábulo “que” introduz oração restritiva com verbo elíptico.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

27. (Cespe/UnB – TJ/ES – Cargos de Nível Superior – 2011) No desenvolvimento da argumentação do texto, a oração “A<br />

semana terminou sem que estivesse claro o futuro político do maior aliado dos Estados Unidos da América (EUA)”<br />

expressa circunstância de causa em relação à oração que a antecede.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

28. (Cesgranrio – BNDES – Engenheiro – 2011) A oração cuja classificação está INCORRETA é:<br />

a) “Se eu morrer, morre comigo um certo modo de ver.”– oração subordinada adverbial condicional.

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