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A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

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Questões de <strong>Concursos</strong><br />

1. (Fundação Sousândrade – BNB – Analista Bancário – 2007) A argumentação textual está organizada, principalmente, em<br />

torno do sentido de restrição. Assinale a opção em que o termo destacado estabelece uma relação com esse mesmo<br />

sentido.<br />

a) “É um indicador usado pelas agências internacionais de classificação de risco <strong>para</strong> definir os países que, em tese,<br />

merecem a confiança dos investidores.”<br />

b) “O atual é algo que, no idioma de economistas e operadores, recebe o nome de ‘grau de investimento’”.<br />

c) “São aqueles que, em princípio, têm um ambiente político-econômico mais estável que os demais e pagam em dia seus<br />

compromissos externos”.<br />

d) “Até agora, apesar da consistência da política econômica praticada no país nos últimos anos, o Brasil ainda não<br />

conseguiu nota suficiente <strong>para</strong> ser aprovado no ‘vestibular’”.<br />

e) “Muitos analistas passaram a encarar a obtenção do ‘grau de investimento’ como uma panacéia, algo indispensável <strong>para</strong><br />

garantir um futuro brilhante <strong>para</strong> o Brasil.”<br />

2. (FCC – MPU – Analista Processual – 2007) (Adaptada) A afirmação abaixo está correta ou incorreta?<br />

“(...) A experiência da Europa Central e Oriental no século XX é, genericamente falando, a de tentar atualizar-se mediante<br />

a sucessiva adoção e fracasso de vários modelos. (...)”<br />

– A expressão genericamente falando constitui estratégia do autor <strong>para</strong> orientar o processo de leitura do trecho.<br />

3. (FGV – ICMS/SP – Fiscal de Rendas – 2008) “As alternativas atuais <strong>para</strong> a construção de uma economia sólida e menos<br />

suscetível passam necessariamente pelo controle de gastos públicos. Alguns países desenvolvidos, tendo em vista essa<br />

perspectiva, buscaram limitar gastos e muitas vezes editaram leis <strong>para</strong> esse fim. É impossível, na atualidade, visualizar<br />

qualquer Estado que se proponha ao desenvolvimento sem um minucioso projeto de controle de gastos públicos.”<br />

O segundo período do trecho acima, em relação ao primeiro, constitui uma:<br />

a) explicação;<br />

b) explicitação;<br />

c) exemplificação;<br />

d) contraposição;<br />

e) retificação.<br />

4. (Cespe/UnB – IRBr – Diplomata – 2008) No texto, a oposição ou contraste como estratégia argumentativa pode ser<br />

exemplificada em vários enunciados, entre eles: “Não veio salvar o morto. Veio salvar a vida, a nossa vida.” e<br />

“encontrará não a folha escrita mas um vazio que você mesmo irá preencher”.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

5. (Cespe/UnB – IRBr – Diplomata – 2009) (Adaptada) A afirmação abaixo está correta ou incorreta?<br />

“(...) Na oposição que o texto faz entre a arte de falar e a arte de escrever, podemos encontrar não apenas as razões da<br />

desqualificação da concepção gramatical da linguagem, mas também a indicação do estatuto que Rousseau confere à<br />

linguagem. (...)”<br />

– Os operadores “não apenas” e “mas também” possibilitam ao autor a apresentação de dois argumentos mutuamente<br />

excludentes.<br />

6. (FCC – MRE – Oficial de Chancelaria – 2009) (Adaptada) A afirmação abaixo está correta ou incorreta?<br />

– O enunciado “aquilo que o texto nos diz já não constitui o objeto preferido de nossa atenção” contém pressuposto<br />

introduzido pelo advérbio já.<br />

7. (FADESP – Pref. Conceição Araguaia/PA – Médico – 2009) No trecho “Em outras palavras, são adolescentes – que pela lei<br />

ainda não podem ser responsabilizados por seus atos – com atribuições como sustentar uma casa ou mesmo criar filhos”, a<br />

locução grifada tem a função de:<br />

a) retomar e reformular a informação anterior;<br />

b) acrescentar um elemento decisivo à argumentação do autor;<br />

c) introduzir uma informação de pouca importância <strong>para</strong> a questão levantada;<br />

d) assinalar uma estratégia concessiva por meio da qual o autor introduz novas informações.<br />

Viver em sociedade<br />

(1) A sociedade humana é um conjunto de pessoas ligadas pela necessidade de se ajudarem umas às outras, a fim de que<br />

possam garantir a continuidade da vida e satisfazer seus interesses e desejos.

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