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A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

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explora formas de comunicação centradas na expressão do Eu. Isso quer dizer que:<br />

a) não há intenção emotiva em seu texto;<br />

b) seu objetivo é envolver o leitor, seduzir, convencer;<br />

c) a ênfase está na subjetividade da autora, na sua condição de expressar opiniões;<br />

d) há uma manutenção dos aspectos expressivos a partir do canal de comunicação;<br />

e) a ênfase recai principalmente sobre a construção do texto, sobre a arrumação das palavras no espaço gráfico.<br />

O QUE VOCÊ DEVE FAZER<br />

(Se for bom leitor de jornais e revistas, fiel ouvinte de rádio,<br />

obediente telespectador ou simples passageiro de bonde.)<br />

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Faça o curso de madureza por correspondência.<br />

Aprenda em casa, nas horas vagas, a fascinante profissão de relojoeiro. [...]<br />

Carlos Drummond de Andrade<br />

17. (Ceperj – Pref. Cantagalo/Rj – Oficial Administrativo – 2011) Sempre que há comunicação há uma intenção, o que<br />

determina que a linguagem varie, assumindo funções. A função da linguagem predominante no texto com a respectiva<br />

característica está expressa em:<br />

a) referencial – presença de termos científicos e técnicos;<br />

b) expressiva – predominância da 1 a pessoa do singular;<br />

c) fática – uso de cumprimentos e saudações;<br />

d) apelativa – emprego de verbos flexionados no imperativo.<br />

I<br />

II<br />

III<br />

A Lei Maria da Penha<br />

Está em pleno vigor<br />

Não veio pra prender homem<br />

Mas pra punir agressor<br />

Pois em “mulher não se bate<br />

Nem mesmo com uma flor”.<br />

A violência doméstica<br />

Tem sido uma grande vilã<br />

E por ser contra a violência<br />

Desta lei me tornei fã.<br />

Pra que a mulher de hoje<br />

Não seja vítima amanhã.<br />

Toda mulher tem direito<br />

A viver sem violência<br />

É verdade, está na lei.<br />

Que tem muita eficiência<br />

Pra punir o agressor<br />

E à vítima, dar assistência.<br />

.........................................<br />

(Tião Simpatia. A Lei Maria da Penha em cordel)<br />

18. (FDSM – Vestibular – 2011) Qual função da linguagem se destaca nesse texto?

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