A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

) “Lá estava sempre, pontualíssimo, o mesmo porteiro.” (l. 20-21) – hall do prédio
c) “Dava-lhe bom-dia...” (l. 21-22) – profissional
d) “pode ser também que ninguém desse por sua ausência.” (l. 29-30) – girafa
e) “O hábito suja os olhos e lhes baixa a voltagem.” (l. 30-31) – olhos
5. (Cesgranrio – FINEP – Técnico (Apoio Adm. e Secr.) – 2011) O período “Fiquei perturbada, mas acabei dando as costas
para o resultado [...]” (L. 27-29) pode ser reescrito, mantendo-se o mesmo sentido, assim:
a) Como fiquei perturbada, acabei dando as costas para o resultado.
b) Antes de ficar perturbada, acabei dando as costas para o resultado.
c) Conforme ficava perturbada, acabei dando as costas para o resultado.
d) Caso tivesse ficado perturbada, acabei dando as costas para o resultado.
e) Embora tenha ficado perturbada, acabei dando as costas para o resultado.
6. (FDC – Cremerj – Administrador – 2011) “As drogas medicinais ou ‘drogas da virtude’, prescritas pelos físicos, odontólogos
e médicos homeopatas ou alopatas eram manipuladas por boticários, que importavam remédios europeus e usavam
produtos nativos em sua formulação.”
No texto há um conjunto de elementos que se prendem a termos anteriores a fim de produzir coesão (ligações formais e
semânticas) entre esses elementos. A indicação INCORRETA de um desses termos é:
a) o pronome possessivo sua tem como referente “remédios europeus”;
b) o particípio prescritas refere-se às duas espécies de drogas mencionadas antes;
c) o conectivo por une a forma verbal eram manipuladas a seu agente;
d) a forma verbal usavam repete o mesmo sujeito de importavam;
e) o pronome relativo que refere-se a boticários.
7. (FCC – INSS – Perito Médico Previdenciário – 2012) Identifica-se uma consequência e sua causa, respectivamente, em:
a) Há felicidade coletiva // quando são adequadamente observados os itens que tornam mais feliz a sociedade. (2 o
parágrafo)
b) E a sociedade será mais feliz // se todos tiverem acesso aos básicos serviços públicos de saúde... (2 o parágrafo)
c) A educação, a segurança, a saúde, o lazer, a moradia e outros mais são considerados direitos fundamentais de
cunho social pela Constituição // exatamente por serem essenciais ao bem-estar da população no seu todo. (5 o
parágrafo)
d) ... por dizer a Constituição serem os direitos sociais essenciais à busca da felicidade, // se vai, então, forçar os
entes públicos a garantir condições mínimas de vida ... (3 o parágrafo)
e) O povo pode ter intensa alegria, por exemplo, ao se ganhar a Copa do Mundo de Futebol, // mas não há
felicidade coletiva, e sim bem-estar coletivo. (6 o parágrafo)
8. (Consulplan – Pref. Nova Iguaçu/RJ – Médico Acupunturista – 2012) Dentre os trechos destacados a seguir, está expressa
ideia de oposição em:
a) “... atingido esse consenso, porém, não é motivo para a humanidade...”
b) “Dar o mundo de presente aos filhos? Vá a uma loja de brinquedos lotada...”
c) “... isso não garante que também eles serão capazes de repassar a fortuna...”
d) “... sem nem mesmo respeitar o silencioso pacto de espera...”
e) “Quanto mais vou a aniversários, menos confiante eu fico...”
Fragmento de texto
“Nesta altura do campeonato já dá para dizer que todos concordam com a importância de deixar um planeta melhor para
os nossos filhos. E que, exatamente por isso, a sustentabilidade é uma questão importante dos nossos tempos. O fato de
termos atingido esse consenso, porém, não é motivo para a humanidade bater no peito e acreditar que deu um passo à
frente. (...)”
9. Tendo em vista a importância e função dos elementos de coesão textual, o termo destacado em “E que, exatamente por isso,
a sustentabilidade é uma questão importante dos nossos tempos.” refere-se:
a) ao futuro das novas gerações;
b) aos atos inconsequentes contra o meio ambiente;
c) à importância da sustentabilidade em nossos tempos;
d) à opinião em comum que todos possuem a respeito dos filhos;
e) ao fato de que é importante deixar um planeta melhor para as próximas gerações.