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A Gramatica para Concursos - Fernando Pestana

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argumentação do texto ao I- retirar “é” e II- substituir “fizera” por havia feito?<br />

14. (Cespe/UnB – Instituto Rio Branco – Diplomata – 2011) Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto se os<br />

infinitivos flexionados fossem substituídos pelas respectivas formas do infinitivo não flexionado no segmento “Ficamos a<br />

olhar o verde do jardim, as gotas a evaporarem, as lesmas a pre<strong>para</strong>rem os corpos <strong>para</strong> novas caminhadas”.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

15. (Cespe/UnB – TJ/ES – Analista Judiciário (Letras) – 2011) Na linha 11 (A indispensabilidade da teoria política viria<br />

dessa necessidade de autoconhecimento dos indivíduos), o uso do futuro do pretérito em “viria” sugere a intenção do<br />

autor em manter distanciamento em relação à ideia da “necessidade de autoconhecimento dos indivíduos”.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

16. (Cespe/UnB – TJ/ES – Analista Judiciário (Letras) – 2011) “A questão da desigualdade, finalmente, está produzindo<br />

estudos focados em entender como os abismos sociais afetam a realidade das pessoas – estejam elas no topo ou na<br />

base” (...)<br />

A obrigatoriedade do emprego da forma verbal “estejam”, no modo subjuntivo, decorre da relação sintática entre essa forma<br />

verbal e o trecho “como os abismos sociais afetam a realidade das pessoas”.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

17. (Cespe/UnB – TJ/ES – Analista Judiciário (Letras) – 2011) “A escola da era da globalização, tecnologia e informação<br />

deve pre<strong>para</strong>r o educando <strong>para</strong> intervir criticamente na realidade e transformá-la, e não apenas <strong>para</strong> integrá-lo<br />

ao mercado de trabalho. Esse aluno deverá ter o perfil do cidadão engajado na luta pela justiça social” (...)<br />

Do ponto de vista argumentativo, o uso reiterado do verbo auxiliar dever, como em “deve pre<strong>para</strong>r” e “deverá ter”, indica<br />

grande probabilidade de os objetivos associados a essas formas verbais se tornarem realidade.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

18. (Cespe/UnB – TJ/ES – Analista Judiciário (Letras) – 2011) A substituição da forma verbal “tornava” (... tinha suas<br />

fraquezas e imperfeições, mas sabia que isso não o tornava menos humano e digno) por tornasse preservaria as regras<br />

gramaticais bem como a coesão e a coerência do texto.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

19. (Cespe/UnB – TJ/ES – Analista Judiciário (Letras) – 2011) (...) Ela é o nosso radar <strong>para</strong> o perigo. Se nós, ou nossos<br />

ancestrais, fôssemos aguardar que a mente racional tomasse uma decisão, teríamos, provavelmente, não só cometido erros,<br />

mas também desaparecido como espécie.<br />

O emprego das formas verbais no subjuntivo “fôssemos” e “tomasse” deve-se à presença do elemento gramatical “Se”.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

20. (Cespe/UnB – STM – Analista Judiciário – 2011) (...) Quando a polícia reage, os vândalos voltam a se misturar à massa de<br />

gente que protesta pacificamente, na esperança de, com isso, provocar um tumulto e incitar outros manifestantes a entrar<br />

no confronto. (...)<br />

As formas verbais infinitivas “misturar” e “provocar” poderiam ser corretamente substituídas por suas formas flexionadas,<br />

misturarem e provocarem.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

21. (...) O debate voltou à tona após policiais da Delegacia Antipirataria apreenderem, no mês passado, mais de duzentas pastas<br />

com textos <strong>para</strong> serem reproduzidos em uma universidade do Rio de Janeiro, sob a alegação de crime de direitos autorais.<br />

(...)<br />

A forma verbal “apreenderem” poderia ser corretamente substituída pela forma verbal composta terem apreendido.<br />

( ) CERTO<br />

( ) ERRADO<br />

Da memória e da reminiscência<br />

A fenomenologia da memória aqui proposta estrutura-se em torno de duas perguntas:

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