Mehrsprachigkeit in Europa: Plurilinguismo in Europa ... - EURAC

Sofi a Stratilaki
Extrait (corpus LFA-Buc) 6
Ce sont souvent des trous de mémoire dans une langue…
01A […] je pense être bilingue français-allemand\ car je parle couramment français et
allemand\ &mais ça dépend des personnes\ avec des amis français je parle le français\
avec mes amis allemands je parle l’allemand\’ on a des points de repères avec une
certaine personne […] avec les autres bilingues, ceux qui parlent bien, pas parfaitement
mais quand même ils maîtrisent très bien la langue/alors ils sont aussi bilingues, eh’ je
parle le français puisqu’on est en France\ ou lorsqu’il me manque un mot en allemand
mais que je le sais en français je change la langue\ je pense que c’est plus facile pour
moi mais/ je pense &je pense que ce sont moins les circonstances qui donnent lieu à un
changement de langue\ mais plus un manque d’un mot ou même une expression que l’on
trouve pas […] Bonne question. En français je crois que c’est surtout la ressemblance des
mots (changement d’articles, du temps, des verbes) qui m’a posé de petits problèmes.
Auf Deutsch, ich habe nie die 4 Fälle (Akkusativ, Genitiv….) richtig durchgenommen
und mache deshalb dort einige Fehler. Ansonsten habe ich hier auch kleine größere
Schwierigkeiten getroffen. Les meilleures situations pour apprendre une langue sont
à l’école. Pour devenir bilingue, surtout ne pas apprendre une liste de vocabulaire
par cœur, mais relire un texte ou recopier les mots que l’on souhaite apprendre. Si
l’on regarde un fi lm dans cette langue, il faut absolument qu’il soit sous-titré dans
cette langue, car l’auditif est trop éphémère pour retenir la langue : il faut voir et
comprendre. II faut apprendre à communiquer avec l’autre, à lui répondre en français
ou en allemand/ c’est pareil. En dehors : Si l’on est dans ce pays et que l’on connaît
les bases de grammaire, il suffi t de parler et de marquer dans un carnet le nouveau
vocabulaire. II faut parler et utiliser la langue qu’on veut apprendre.
22B […] oui ce sont souvent des trous de mémoire dans une langue\ ce sont souvent
complétés par des mots de l’autre langue\ moi par exemple/ je voyais ces langues
toujours comme parallèles mais strictement séparés en même temps\ c’est pour cela
que j’ai du mal à faire des traductions du français à l’allemand et vice-versa\ mais je
pense que la langue choisie dépend aussi de l’entourage\ ou même si l’on veut être
compris par les autres\ dans ce cas là on utilise l’autre langue, les deux techniques sont
complémentaires en fait\ […] Être bilingue c’est pouvoir s’exprimer aussi bien dans
une langue comme dans l’autre. Si on peut parler deux langues, on peut aussi parler
plusieurs langues parfaitement. On peut parler plus ou moins deux langues et parler
parfaitement plusieurs langues.
Dans l’extrait rapporté ci-dessus, il semble que le choix de langue(s) dépend largement des
représentations, des enjeux de communication et du contexte discursif. II contribue en retour
à confi gurer les modalités par lesquelles les locuteurs construisent leur discours, comme le
6 Les transcriptions sont orthographiques. Conventions de transcriptions adoptées : .. ... pauses petite/moyenne, 1’’
pauses en secondes, : allongement de la syllabe, / \ intonations montante/ et descendante\, PLUrilingue segment
accentué, xxx segment inaudible, & enchaînement rapide, (question) commentaires du transcripteur, ^ liaison. .
Remarque complémentaire : nous soulignons que nos données, dont on a veillé à ce qu’elles soient représentatives
d’une population linguistique déterminée, sont situées, elles sont uniquement langagières et souvent plurilingues et
c’est cette matérialité que nous analyserons dans les extraits rapportés dans cette contribution.
176
Multilingualism.indb 176 4-12-2006 12:26:54