Mehrsprachigkeit in Europa: Plurilinguismo in Europa ... - EURAC

Warum welche Sprachen lernen?
Muttersprache Absolut Prozent
Schweizerdeutsch 480 40,3
Französisch 301 25,3
Italienisch 189 15,9
Hochdeutsch 40 3,4
Portugiesisch 34 2,9
Spanisch 23 1,9
Tabelle 2: Muttersprachen der monolingualen Befragten des Samples (ohne Rätoromanen, n=1190)
Es ist unmittelbar ersichtlich, dass die Landessprachen dominieren; sie bilden aber nicht
die Verteilung der Sprachen in der Schweiz ab. Beim Deutschen wurden die beiden Varianten
Schweizerdeutsch und Hochdeutsch unterschieden; der Hintergrund dafür ist die oben schon
erwähnte Deutschschweizer Diglossiesituation. Auch wenn man die Sprechenden beider Sprachen
zusammenzählt, ist Deutsch im Sample untervertreten. Französisch ist leicht, Italienisch mit
15,9% deutlich übervertreten. Das Rätoromanische ist mit 187 monolingualen Personen noch
stärker übervertreten, wird hier aber nur teilweise behandelt.
Eine erste Überraschung bei der Auswertung war, dass 52% der Personen mit Schweizerdeutsch
als Muttersprache das Hochdeutsche als ihre erste Fremdsprache bezeichneten. Hier zeigt sich
in aller Deutlichkeit, dass die deutsche Schweiz in dieser Hinsicht in zwei Lager gespalten ist:
Die einen betrachten Schweizerdeutsch und Hochdeutsch als zwei verschiedene Sprachen, die
andern als zwei Varianten einer Sprache (siehe dazu Hägi/Scharloth 2005). Bei den Auswertungen
zur Fremdsprachenkenntnis wird Hochdeutsch bei den Personen mit Schweizerdeutsch als
Muttersprache nicht in die Berechnungen miteinbezogen.
In der folgenden Grafi k 1 sind die Fremdsprachenkenntnisse mit Selbsteinschätzung bei den
Befragten dargestellt:
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
38%
39%
23%
22%
45%
33%
10%
39%
50%
9%
36%
55%
L2 L3 L4 L5
Grundkenntnisse Gute Kenntnisse Sehr gute Kenntnisse
Grafi k 1: Kenntnisse in der zweiten bis fünften Sprache bei monolingualen Befragten
Multilingualism.indb 221 4-12-2006 12:27:21
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