Alimentación salud y cultura - SANHISO C. International health and ...

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Diversos autores
rizaron por su cercanía con la población a atender, estableciendo importantes
vínculos con las personas de la comunidad, especialmente
con las madres, y constituyendo uno de los grupos profesionales que
se situó en primera línea de la lucha regeneradora:
La enfermera visitadora […] es la clave de toda labor higiénico-social.
[…] Es tan delicado su papel de consejera en los menudos detalles
íntimos, depositan las madres tal confianza en sus instrucciones y reciben
la visita domiciliaria con tal agrado, que insensiblemente se erige en
mentora de la vida cotidiana de las familias humildes. Toda campaña a
fondo precisa de su colaboración valiosa […]. Su papel social va ligado a
una captación de la confianza que sólo se obtiene con el trato continuo
y la amistad. (Martín, Huertas, 1933: 482).
En nuestra opinión, esta vertiente de su labor, la más específica
y enriquecedora de todas, su papel de mediadoras y su proximidad
con las familias, ha permanecido en cierto modo invisible, y resultaría
de gran interés reflexionar sobre algunas cuestiones que ayuden a
esclarecer aquella relación. En este sentido, al acercarnos con más
detenimiento a las fuentes consultadas surgen algunas ideas que podrían
guiar el debate y encauzar futuros trabajos encaminados a abordar
la aportación especifica de los cuidados de enfermería a la salud
infantil. Por ejemplo: ¿aplicaron estas profesionales un modelo más
cercano al que manejaban los gestores de los problemas de salud de
la infancia en el ámbito popular? o ¿se incorporaron completamente
a las propuestas científicas de sus colegas médicos? ¿Contribuyeron
las enfermeras, en cierto sentido, a la simbiosis entre cultura sanitaria
científica y cultura sanitaria popular planteada por algunos autores?
(Rodríguez, Perdiguero, 2006, pág. 309) ¿Cuándo y por qué se hace
necesaria la figura de la enfermera puericultora? ¿Es necesaria una
profesional que «de mujer a mujer» llegue a las madres dado que la
población era reacia a la intervención médica y científica? Sabemos
que la campaña educativa en torno a la maternidad era moralista y
doctrinaria, ¿la de las enfermeras lo era en la misma medida? ¿Utilizan
algún otro tipo de instrumento de intervención? Si existían diferencias,
¿en qué términos se concretaron?