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Problemas y aplicaciones 51

12. Imagine que las posibilidades de producción de la

población de Yucatán, en México, son:

Comida

(kilogramos por mes)

Bloqueador solar

(litros por mes)

300 y 0

200 y 50

100 y 100

0 y 150

a. Trace la gráfica de la FPP de Yucatán y explique

cómo su gráfica ilustra un intercambio.

b. Si Yucatán produce 150 kilogramos de comida

al mes, ¿cuánto bloqueador solar debe producir

para lograr una producción eficiente?

c. ¿Cuál es el costo de oportunidad de Yucatán de

producir 1 kilo de comida?

d. ¿Cuál es el costo de oportunidad de Yucatán

de producir 1 litro de bloqueador solar?

e. ¿Cuál es la relación entre sus respuestas a las

preguntas c y d?

f. ¿Enfrenta Yucatán un costo de oportunidad

creciente de la comida? ¿Qué característica de

una FPP ilustra el costo de oportunidad creciente

y por qué la FPP que usted trazó no posee esta

característica?

13. ¿Cuál es el costo marginal de un kilogramo de

alimento en Yucatán, con base en el problema 12,

cuando la cantidad producida es de 150 kilogramos

al día? ¿Qué tiene de especial el costo marginal de

la comida en Yucatán?

14. Las preferencias de Yucatán, cuyas posibilidades

de producción se mostraron en la tabla del problema

12, se describen mediante la tabla siguiente.

Bloqueador solar

(litros por mes)

Disposición a pagar

(kilogramos de comida

por galón)

25 3

75 2

125 1

a. ¿Cuál es el beneficio marginal del bloqueador

solar y cómo se mide?

b. ¿Qué información proporcionada en la tabla

anterior y en la tabla del problema 12 necesitamos

para calcular el beneficio marginal del

bloqueador solar de Yucatán?

c. Trace una gráfica del beneficio marginal del

bloqueador solar de Yucatán.

15. “El doctor Arata Kochi, director del programa

de paludismo de la OMS,… [opina que] la erradicación

es contraproducente. Comentó que, con

suficiente dinero, los recursos actuales como mallas,

medicamentos y DDT podrían reducir los casos

de paludismo en 90 por ciento. ‘Pero eliminar el

10 por ciento restante es una tarea enorme y

demasiado costosa’, señaló. ‘Aun lugares como

Sudáfrica deben pensarlo dos veces antes de tomar

este camino”.

The New York Times, 4 de marzo de 2008.

a. ¿Se refiere el doctor Kochi a la producción eficiente,

a la eficiencia en la asignación o a ambas?

b. Trace una gráfica que ilustre el porcentaje de casos

de paludismo eliminados en el eje de las x, y

el costo marginal y el beneficio marginal de

erradicar los casos de paludismo en el eje

de las y. En esta gráfica:

(i) Trace una curva de costo marginal que sea

congruente con la opinión del doctor Kochi

publicada en el artículo periodístico.

(ii) Trace una curva de beneficio marginal que

sea congruente con la opinión del doctor Kochi

publicada en el artículo periodístico.

(iii) Identifique la cantidad de paludismo erradicado

que logra la eficiencia en la asignación.

16. La acumulación de capital y el cambio tecnológico

generan crecimiento económico, lo que significa

que la FPP continúa desplazándose hacia afuera:

la producción que era inalcanzable ayer se vuelve

alcanzable hoy; y la producción que es inalcanzable

hoy será alcanzable mañana. ¿No significa este

proceso de crecimiento económico que la escasez

será vencida y algún día desaparecerá?

17. “El acceso económico a la banda ancha ha contribuido

mucho a los videos en línea que permiten

el éxito de servicios como YouTube y iTunes.

Al liberar a los espectadores de videos de sus

televisores, abrió las compuertas a una generación

de productores de televisión para los que la

Internet es su medio nativo”.

The New York Times, 2 de diciembre de 2007.

a. ¿Cómo ha cambiado el acceso económico a la

banda ancha las posibilidades de producción

de videos de entretenimiento y de otros bienes

y servicios?

b. Trace una FPP para los videos de entretenimiento

y otros bienes y servicios antes de la banda

ancha.

c. Muestre cómo la llegada del acceso económico

a la banda ancha ha cambiado la FPP.

d. Trace una curva de beneficio marginal para los

videos de entretenimiento.

e. Muestre cómo la apertura de las “compuertas a

una generación de productores de televisión para

los que la Internet es su medio nativo” podría

haber cambiado el beneficio marginal de los

videos de entretenimiento.

f. Explique cómo ha cambiado la cantidad de

videos de entretenimiento que logra la eficiencia

en la asignación.

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