FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

também, pautas em portais de notícias que apontavam as marcas que apoiavam a causa LGBT e que deveriam ser,
portanto, boicotada pelos preconceituosos, como o Facebook e Apple. 7 A legalização do casamento gay também aparece
como destaque em algumas e, neste nível do ciberacontecimento, o vídeo da marca já estava com mais “gostei”
a “não gostei”, o que só impulsionou mais ainda a emergência de novos memes e conversações em torno do caso.
É importante notar que a repercussão em torno do caso contribuiu para a visibilidade em torno do vídeo da
marca. Foram mais de 3 milhões de visualizações 8 , enquanto outros vídeos do canal recebiam, no máximo, 500 mil
visualizações. Percebemos, no decorrer da construção de sentidos em redes digitais (HENN, 2014) que o jornalismo
acompanhou gradualmente a aderência à causa LGBT, no que tange a divulgar matérias que apoiavam o vídeo à
marca e não ao boicote. Tendo em vista esta hipótese, que busca entender a formação de um campo problemático
(QUÉRÉ, 2005) a partir das matérias que foram surgindo, desenvolvemos uma análise específica nas pautas relacionadas
ao caso e divulgadas nas fanpages de três portais de notícias: G1, UOL e R7.
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2.1 UMA ANÁLISE DOS SENTIDOS INAUGURADOS NAS FANPAGES DO G1, UOL E R7
EM TORNO DO CASO BOTICÁRIO
Através da pesquisa exploratória no Facebook (o Twitter foi utilizado também, mas para entender as especificidades
detalhadas no item 2), desenvolvida nos dias 4, 5 e 6, 7, 8 e 9 de junho de 2015, foi construída uma amostra que
busca entender os campos problemáticos (QUÉRÉ, 2005) inaugurados em torno do ciberacontecimento inaugurado
pela propaganda da O Boticário, tendo como foco os sentidos desenvolvidos pelos portais de notícias G1, UOL e R7 e
as considerações que eles trazem sobre os gêneros, a homofobia, os sites de redes sociais e as práticas jornalísticas
e publicitárias desenvolvidas nestes espaços de cibersociabilidade.
7
Fonte: http://brasil.elpais.com/brasil/2015/06/02/politica/1433264063_080082.html Acesso: 11 jan. 2016.
8
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=p4b8BMnolDI Acesso: 11 jan. 2016.