FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

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Por tudo isto, na continuação deste estudo, será analisado se as competências propostas aos alunos de Administração da Universidade Feevale estão sendo bem trabalhadas e se contemplam as orientações das diretrizes curriculares nacionais do curso. A seguir será apresentada a metodologia utilizada para realização deste trabalho. 4 MÉTODO Este estudo, com relação a sua natureza, pôde ser classificado como uma pesquisa aplicada, pois conforme Prodanov e Freitas (2013, p. 51) “[…] objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais”. Desta forma, pôde-se afirmar que este trabalho se classificou como pesquisa aplicada, por ter buscado conhecimentos em relação à percepção dos alunos em relação às competências desenvolvidas no curso de Administração e a sua relação com as exigências do mercado de trabalho. Em relação ao seu objetivo, pôde ser classificado como uma pesquisa descritiva. Segundo Gil (2002), a pesquisa descritiva tem o intuito de registrar e descrever características de determinados grupos de variáveis, envolvendo a utilização de técnicas padronizadas para coleta de dados, destacando–se aplicação de questionários e observações sistemáticas. “Esta forma de pesquisa procura descobrir a frequência com que um fato ocorre, sua natureza, suas características, causas, relações com outros fatos” (PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 52). Neste estudo foram aplicados os seguintes artifícios como procedimentos técnicos para sua constituição: primeiramente realizou-se uma pesquisa bibliográfica do material já publicado com relação à qualificação, às competências e ao histórico do curso de Administração 177
no Brasil, com o objetivo de permitir ao pesquisador o conhecimento de informações amplas já desenvolvidas em relação ao estudo (GIL, 2002); e, posteriormente, fez-se a análise do estudo de caso da Universidade Feevale, utilizando também a técnica de levantamento Survey na aplicação de questionários com os alunos e de uma entrevista em profundidade e pesquisa documental, para obtenção de dados para análise do objeto de estudo. Em relação a sua abordagem, a pesquisa é classificada como quantitativa e qualitativa, pois se buscou informações estatísticas e qualitativas sobre a percepção dos acadêmicos. Tal abordagem teve o intuito de explicar os dados encontrados e as relações entre estes resultados. Neste estudo, o universo relacionado ao problema de pesquisa foi composto: pelos alunos formandos do curso de Administração da Universidade Feevale no primeiro semestre de 2015 e os prováveis formandos do curso, no segundo semestre de 2015, pois estes alunos já passaram pelo processo de aprendizagem de praticamente todas as disciplinas; e pelo coordenador do curso na instituição. Em relação ao número de alunos concluintes do curso, conforme informações disponibilizadas pela instituição, no primeiro semestre de 2015 foram 107 alunos que solicitaram colação de grau e foram considerados como prováveis formandos do segundo semestre de 2015 os 127 alunos matriculados na disciplina de Monografia I no primeiro semestre do ano, totalizando o número de 234 alunos concluintes como o universo. A amostra da pesquisa foi definida por seleção racional de forma não probabilística, mas sendo considerada significativa para a pesquisa dentro de um contexto específico. Assim os alunos considerados como a amostra foram 133 concluintes do curso de Administração, o que representou um percentual de 56,8% do universo. Além disso, entrevistou-se o coordenador do curso. No próximo capítulo, exibe-se a análise e discussão dos resultados. 178
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Pela busca da igualdade de oportuni
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FACHIN, Zulmar; SILVA, Deise Marcel
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_____. Conheça os rios mais poluí
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MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns. O ps
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3 RESULTADOS Tabela 1 - Dados descr
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4 DISCUSSÃO Neste estudo as idosas
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REFERÊNCIAS ABREU, S.S.E.; CALDAS,
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MENZ, H.B.; MORRIS, M.E. Clinical d
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R E S U M O Este artigo tem como fo
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ficavam na sociedade e, mesmo tendo
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O que chamou atenção nesta primei
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A memória, segundo Le Goff (1984),
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se caracteriza como uma “sociedad
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REFERÊNCIAS BARNARD, M. Moda e Com
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R E S U M O A Tomografia Computador
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Figura 1 - Histograma de coeficient
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Figura 2 - Diagrama de etapas do m
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diferenciar os pixels de fundo da i
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A separação dos pulmões é inici
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Para validar a eficácia do método
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Tabela 2 - Causas dos erros Exame F
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REFERÊNCIAS BANKMAN, Isaac N. Hand
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R E S U M O Um terceiro personagem
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maior familiaridade em relação a
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entre as diferenças, fortalecendo
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Quanto à formação, destaca-se qu
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adaptações curriculares e para a
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ciais, pressupõe uma complexidade
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Podemos dizer que a professora tem
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Percebe-se, nesse caso, que os prof
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professores e os apoios, como é o
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Na fala da apoio AX, percebe-se que
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Nesse contexto, viu-se, por exemplo
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REFERÊNCIAS AMARAL, Ana Lúcia. Ge
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SKLIAR, Carlos. Os estudos surdos e
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R E S U M O Este artigo tem como fo
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cultura do consumo, de Neil Postman
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Bauman concorda que as crianças ve
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Chamada Texto Estilo Cenário (s) P
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Figura 1:Vogue Brasil Fevereiro 201
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Figura 3: Vogue Brasil Dezembro 201
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pas ajustadas ao corpo. “Fotos ca
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REFERÊNCIAS BAUER, Martin W.; GASK
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DESTAQUE Ciências da Saúde - Enfe
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1 INTRODUÇÃO Sepse é uma doença
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Já Matos e Victorino (2004), que d
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Para servir de alerta aos profissio
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em 1,5% de sepse ao ano. Brito et a
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técnicos de enfermagem, médicos i
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A seguir, foi solicitado ao Serviç
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nham 70 anos ou mais, 30% (n=10) ti
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Tabela 2 - Foco infeccioso que dese
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Conforme as médias aritméticas, m
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REFERÊNCIAS ANVISA. Resolução-RD
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ROCHA, P.L. et al. Prevalência, Mo
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R E S U M O O presente artigo trata
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Quanto aos procedimentos técnicos,
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Segundo Candioto (2012), desde a su
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A partir dos estudos de Gordon (200
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Outro questionamento importante fei
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CONSIDERAÇÕES FINAIS Como descrit
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REFERÊNCIAS ASTORINO, Cláudia. Ag
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FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

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