FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

no Brasil, com o objetivo de permitir ao pesquisador o conhecimento de informações amplas já
desenvolvidas em relação ao estudo (GIL, 2002); e, posteriormente, fez-se a análise do estudo
de caso da Universidade Feevale, utilizando também a técnica de levantamento Survey na
aplicação de questionários com os alunos e de uma entrevista em profundidade e pesquisa
documental, para obtenção de dados para análise do objeto de estudo.
Em relação a sua abordagem, a pesquisa é classificada como quantitativa e qualitativa,
pois se buscou informações estatísticas e qualitativas sobre a percepção dos acadêmicos. Tal
abordagem teve o intuito de explicar os dados encontrados e as relações entre estes resultados.
Neste estudo, o universo relacionado ao problema de pesquisa foi composto: pelos
alunos formandos do curso de Administração da Universidade Feevale no primeiro semestre
de 2015 e os prováveis formandos do curso, no segundo semestre de 2015, pois estes alunos
já passaram pelo processo de aprendizagem de praticamente todas as disciplinas; e pelo
coordenador do curso na instituição. Em relação ao número de alunos concluintes do curso,
conforme informações disponibilizadas pela instituição, no primeiro semestre de 2015 foram
107 alunos que solicitaram colação de grau e foram considerados como prováveis formandos
do segundo semestre de 2015 os 127 alunos matriculados na disciplina de Monografia I no
primeiro semestre do ano, totalizando o número de 234 alunos concluintes como o universo.
A amostra da pesquisa foi definida por seleção racional de forma não probabilística,
mas sendo considerada significativa para a pesquisa dentro de um contexto específico. Assim
os alunos considerados como a amostra foram 133 concluintes do curso de Administração, o
que representou um percentual de 56,8% do universo. Além disso, entrevistou-se o coordenador
do curso. No próximo capítulo, exibe-se a análise e discussão dos resultados.
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