FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

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4 A ESCOLA E OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Através das oficinas realizadas com as crianças da Educação Infantil da escola pública, percebeu-se que a cultura atual, da mídia, desconsidera, na maioria das vezes, as múltiplas infâncias que circundam no mundo contemporâneo e, os discursos e atitudes dos infantes, diante desse contexto, mostram uma infância generificada que vai à escola. Portanto, torna-se proeminente analisar como os professores percebem e trabalham com essa infância que frequenta a Educação Infantil. Para tanto, serão analisados os discursos dos professores em relação à temática, obtidos através dos questionários aplicados, de observações das salas de aula e das ações desses profissionais quando as questões de gênero se destacam no cotidiano escolar. Portanto, a seguir, apresentamos um recorte dos dados obtidos que mais se destacaram nos questionários com as professoras e nas observações. Aproveitamos para frisar que a análise desses dados não pretende fazer “juízo de valores” em relação à prática das professoras, mas lançar algumas percepções e considerações acerca de como os docentes trabalham com a influência da mídia como um fator que contribui na construção da identidade de gênero das crianças e como a prática da escola pode reforçar ou até criar representações hegemônicas sobre os gêneros. Com o intuito de preservar a identidade das professoras que aceitaram 11 contribuir com a pesquisa, durante as análises elas serão referidas conforme consta no quadro abaixo: 437 11 Todas as professoras que participaram da pesquisa assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido.
SIGLA SEXO FORMAÇÃO TEMPO <strong>DE</strong> ATUAÇÃO NA E.I. P1 Feminino Magistério / Pedagogia em andamento 2 anos P2 Feminino Magistério / Letras Não informou P3 Feminino Magistério / Pedagogia em andamento 7 meses P4 Feminino Pedagogia Não informou P5 Feminino Pedagogia 12 anos Quadro 1: Perfil das professoras Fonte: Elaborado pela autora 4.1 “MENINAS SÃO CIUMENTAS, CHORONAS... OS MENINOS SÃO MAIS BRIGUENTOS” - REFORÇANDO BINARISMOS Através das análises realizadas, foi possível perceber que as professoras das crianças da Educação Infantil ainda interpretam as características de meninos e meninas de maneira binária. Ao serem questionadas sobre como percebem as características dos meninos e das meninas, as professoras responderam: 438 P2: “As características mais marcantes que percebo entre os meninos e meninas são nas brincadeiras. Hoje em dia, mesmo com toda tecnologia e ideias ‘mais abertas’, ainda existe uma divisão nas brincadeiras. Os meninos brincam de bola, carrinho, e meninas de casinha, bonecas”.
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ASSOCIAÇÃO PRÓ-ENSINO SUPERIOR E
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Dados Internacionais de Catalogaç
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COMISSÕES Comissão Científica An
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Fernanda Vargas e Silva Fernando Go
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APRESENTAÇÃO Prof. Dr. João Alci
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SUMÁRIO 14 30 MICROENCAPSULAMENTO
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I . S.(%) = A 100 1x A Equação (1
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grande tamanho, que por sua vez, im
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TAN, Lay; CHAN, Lai; HENG, Paul. Ef
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R E S U M O Este artigo disserta so
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1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa aborda
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tivas que se transformam naturalmen
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outra questão advinda deste proces
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2 O TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO
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é uma expressão das contradiçõe
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situação de vulnerabilidade socio
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que grande parte dos países adotas
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R E S U M O Desenvolvido no Projeto
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itações de madeira e suas formas
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do mundo do trabalho na sociedade b
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Pela busca da igualdade de oportuni
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1 INTRODUÇÃO A importância do es
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2 COMO A SOCIEDADE ENXERGA SUAS MUL
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social sobre a desconstrução do c
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fina, seios projetados e rosto ange
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Histórico-Crítica, da Psicologia
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1 INTRODUÇÃO O artigo busca conte
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ação e sociabilidade (RECUERO, 20
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assim, mais signos, constituindo, a
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2 LÁGRIMAS DA FAMÍLIA TRADICIONAL
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Figura 2 - Antes e depois do comerc
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A técnica de análise denominada c
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Estas competências e habilidades c
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Por tudo isto, na continuação des
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Como justificativa social, indica q
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7. Desenvolver raciocínio lógico,
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A média ponderada da avaliação d
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6 CONSIDERAÇÕES FINAIS Ao longo d
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RUAS, Roberto Lima; ANTONELLO, Clau
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iedades; o que restringe a semente
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dos flavonoides foi realizada a rea
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As informações acerca da medicina
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REFERÊNCIAS AMABIS; J.M., MARTHO;
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Os principais poluentes da água s
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FACHIN, Zulmar; SILVA, Deise Marcel
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_____. Conheça os rios mais poluí
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R E S U M O A qualidade da água do
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Dessa forma, marcas são símbolos
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No final de 2009, muda o logo e con
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O ano de 2014 foi marcado por grand
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Entretanto, no estudo de Veiga (201
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REFERÊNCIAS ARRUTI, José Mauricio
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SANTOS, Gildásio Álves dos. Lembr
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Outro ativo presente na formulaçã
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REFERÊNCIAS CAMARGO JUNIOR, F. B.;
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1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Basta te
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ao apagamento seja a consoante. Ess
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funcionando como uma só: vou canta
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573 Figura 1: Localização da cida
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Analisando-se a Tabela 3, verifica-
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Declaro que fui informado dos objet
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4 DISCUSSÃO Neste estudo as idosas
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A memória, segundo Le Goff (1984),
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se caracteriza como uma “sociedad
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REFERÊNCIAS BARNARD, M. Moda e Com
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R E S U M O A Tomografia Computador
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Figura 1 - Histograma de coeficient
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Figura 2 - Diagrama de etapas do m
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diferenciar os pixels de fundo da i
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A separação dos pulmões é inici
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Para validar a eficácia do método
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Tabela 2 - Causas dos erros Exame F
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REFERÊNCIAS BANKMAN, Isaac N. Hand
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R E S U M O Um terceiro personagem
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maior familiaridade em relação a
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entre as diferenças, fortalecendo
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Quanto à formação, destaca-se qu
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adaptações curriculares e para a
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ciais, pressupõe uma complexidade
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Podemos dizer que a professora tem
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Percebe-se, nesse caso, que os prof
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professores e os apoios, como é o
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Na fala da apoio AX, percebe-se que
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Nesse contexto, viu-se, por exemplo
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REFERÊNCIAS AMARAL, Ana Lúcia. Ge
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SKLIAR, Carlos. Os estudos surdos e
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R E S U M O Este artigo tem como fo
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cultura do consumo, de Neil Postman
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Bauman concorda que as crianças ve
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Chamada Texto Estilo Cenário (s) P
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Figura 1:Vogue Brasil Fevereiro 201
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Figura 3: Vogue Brasil Dezembro 201
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pas ajustadas ao corpo. “Fotos ca
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REFERÊNCIAS BAUER, Martin W.; GASK
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DESTAQUE Ciências da Saúde - Enfe
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1 INTRODUÇÃO Sepse é uma doença
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Já Matos e Victorino (2004), que d
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Para servir de alerta aos profissio
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em 1,5% de sepse ao ano. Brito et a
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técnicos de enfermagem, médicos i
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A seguir, foi solicitado ao Serviç
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nham 70 anos ou mais, 30% (n=10) ti
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Tabela 2 - Foco infeccioso que dese
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Conforme as médias aritméticas, m
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REFERÊNCIAS ANVISA. Resolução-RD
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ROCHA, P.L. et al. Prevalência, Mo
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R E S U M O O presente artigo trata
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Quanto aos procedimentos técnicos,
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Segundo Candioto (2012), desde a su
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A partir dos estudos de Gordon (200
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Outro questionamento importante fei
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CONSIDERAÇÕES FINAIS Como descrit
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REFERÊNCIAS ASTORINO, Cláudia. Ag
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FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

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