FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2015

4 O LUGAR DA
ESCOLARIZAÇÃO NO
PROTAGONISMO DAS
MULHERES NEGRA
Darcy estudou até o quarto ano do ensino fundamental, no Colégio São João, e seu
marido até o terceiro para poder ajudar suas respectivas famílias. O desejo do casal era que
os filhos tivessem uma vida melhor e a priorização da educação foi a saída encontrada para
o surgimento de novas oportunidades. A rigidez do pai fez com que ela decorasse as lições
e tivesse um futuro diferente, pois sua mãe era analfabeta. Aperfeiçoou a língua germânica e
foi trabalhar como doméstica, única profissão que desempenhou. Na época, este trabalho era
muito comum na época e condicionado às mulheres negras. Dora fala com orgulho da educação
que recebeu e dos singelos prêmios:
Foi a única que eu tive. Foi boa! Não, fui bem, porque, então, a gente tinha
que tomar a lição, ia tomar nos bancos, sentado nos bancos, tinha… Então,
a minha professora botava eu tomar a lição das crianças [sic]. Era boa aluna,
ganhava prêmio, sempre ganhava, aí, fim do ano dava prêmio, aí, eles davam,
era um… era um cartão, assim, que era um presépio, a gente abria ele, assim,
era um presépio, sai pra fora. Sempre tirei primeiro lugar.” (Informação verbal:
Darcy, 29/08/2015).
98
Dora e Darço não puderam concretizar todos os seus sonhos pessoais, mas fizeram
de tudo para que os filhos alcançassem seus próprios. Como diz Nepomuceno (2013, p. 390),
“o incentivo para que as moças negras procurassem se instruir visava também romper com o
lugar estigmatizado e subalterno ocupado por elas no mercado de trabalho”, mesmo que, nos
anos 1960, fossem poucas as oportunidades para a mulher negra. Ela iniciou no mundo do
trabalho aos 15 anos limpando casas da vizinhança, assim, como sua mãe. Porém, paralelo
a isso, manteve os estudos e conquistou o diploma no curso técnico em couro e calçado na
Escola do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Rio Grande do Sul (Senai/RS) e,