Flüchtlinge und das ‚Aushandeln

Der fünfte Stern im Kreuz des Südens –
Die brasilianische Fahne und
ihre „interstellare“ Geschichte
Ingrid Schwamborn
Bonn / Fortaleza
Resumo: Este artigo descreve a evolução da bandeira brasileira para
sua forma atual e mundialmente conhecida. Aponta-se
para os elementos simbólicos trazidos de Portugal e para
os aspectos que foram modificados ao longo dos séculos
XIX e XX. Explica-se esta simbologia e abordam-se os problemas
ligados à sua história, a forma como a bandeira foi
introduzida em 19 de novembro de 1889, o conjunto de
estrelas na esfera azul, com a quinta estrela no Cruzeiro do
Sul, ali reproduzido, além do fato de a constelação aparecer
‚invertida‘. É discutida ainda a afirmação de que esta
imagem representaria o céu estrelado em 15 de novembro
de 1889 – embora no hemisfério sul o Cruzeiro do Sul
só seja visível de janeiro a junho. Comenta-se a origem do
lema „ORDEM e PROGRESSO“ na faixa branca sobre a esfera
azul, bem como o significado, para o Brasil e sua bandeira,
do „positivismo“ criado por Auguste Comte, que
deixou como legado o primeiro Templo Positivista inaugurado
em 1881 no Rio de Janeiro, em funcionamento ainda
hoje. Por último, mencionam-se os eventos programados
para 2008 no Rio de Janeiro em comemoração do
bicentenário da chegada da Corte Portuguesa ao Brasil,
quando sempre se verão juntas as atuais bandeiras desses
dois países – dando oportunidade de se perceber o estreito
parentesco entre elas.
Abstract: This article describes the evolution of the actual Brazilian
flag, known in the whole world, and it is shown which
symbolic elements have been brought from Portugal and
which aspects have been modified in the course of the 19 th
and 20 th centuries. The discussion revolves around this
symbology and the problems associated with its history,
the way how the flag was introduced on November 19 th ,
1889, the set of stars in the blue circle and the fifth star in
the Southern Cross there represented, besides the fact that
this constellation appears ‚inverted‘; and furthermore the
assertion will be discussed that the figure would represent
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