Workshop 1.6 - Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge

• hohe Fluktuation
• geringe Identifikation mit dem Stadtteil
• unattraktives Wohnumfeld
• Verödung
• trostloses Erscheinungsbild
• Negativimage des Stadtteils.
Ein nicht geringer Teil der Bewohner hat einen Abstiegsprozess durchlaufen. Die Kombination aus Abstiegsprozessen der ehemals in
den Arbeitsmarkt integrierten Erwachsenen und den vergeblichen Bemühungen der Integration in den Arbeitsmarkt bei den Jugendlichen
und jungen Erwachsenen verdichten sich zu Aggression und Resignation. Von der deutschen Bewohnerschaft werden Überfremdungsängste
und Probleme im Quartier thematisiert:
• nächtlicher Lärm
• mangelnde Hygiene
• Vandalismus
• Kriminalität
• Prostitution
• Wertverlust des Eigentums
• Scham, dort zu leben.
Aus Anlass der Planung eines neuen Nachbarschaftszentrums befürchte sie,
• dass Ausländer das neue Nachbarschaftszentrum okkupieren würden,
• dort Beschneidungsfeste abgehalten oder
• Hammel geschächtet würde.
Viele Probleme im Sanierungsgebiet Göttingen-Grone werden als multiethnische Konflikte erlebt. Die im Stadtteil bestehenden Spannungen
sind allgemein bekannt und führen dazu, dass „intakte“ Familien aus dem Quartier ausziehen und neue Mittelschichtsfamilien
den Stadtteil meiden. Dies führt zu einer weiteren Segregation gepaart mit erheblichen Wohnungsleerständen.
Der hohe Migrantenanteil im Stadtteil ist jedoch nur eingeschränkt wahrnehmbar. Sichtbar sind vor allem männliche Kinder und
Jugendliche sowie ausländische Männer. Die jugendlichen Migranten werden als störend erlebt durch laute Musik und nächtliches
Umherziehen. Die Jugendlichen sind stark auf den eigenen Stadtteil und das, was dieser (nicht) bietet, fixiert, weil Aktivitäten außerhalb
des Stadtteils in der Regel mit Geldaufwendungen verbunden sind. Auch ausländische Kinder werden als Belastung empfunden,
durch Verschmutzungen, Vandalismus, Lärm und Verwahrlosung. Selten bieten sich die Eltern dieser Kinder als Ansprechpartner für
die Nachbarschaft an. Ausländische Mädchen und Frauen kommen in der Stadtteilöffentlichkeit kaum vor.
Noch immer ist bei Migrantenfamilien eine gewisse Zurückhaltung gegenüber der Kindergartenerziehung erkennbar (vgl. Sechster
Familienbericht, 2000, S. 174). Diese äußert sich darin, dass Kinder erst spät in der Kindertagesstätte angemeldet werden, dass ausländische
Eltern nur in geringem Maße an der Elternarbeit teilnehmen und dass spezielle pädagogische Angebote wenig bekannt sind.
Allerdings sind hier die kulturellen Unterschiede zu bedenken, wenn in den Heimatländern entsprechende Betreuungsangebote nicht
bekannt sind (z.B. Hort).
5. Interkulturelle Lösungsansätze in Göttingen-Grone
Besonderer Schwerpunkt des interkulturellen Zusammenlebens im Quartier besteht in den Integrationsangeboten für Kinder und
Jugendliche. Aufgrund des hohen Migrantenanteils in den örtlichen Kindertagesstätten, in der Grund- und Hauptschule und in den
Jugendeinrichtungen sind diese sozialen Institutionen personell besser ausgestattet als Einrichtungen in anderen Stadtteilen. Die
Kindertagesstätten verfügen über besondere Angebote in der Kunsterziehung als nonverbale Integrationsbrücke oder in der Sprachförderung
und Elternarbeit mit Migranten.
Im städtischen Kinderhaus wird ein pädagogischer Mittagstisch angeboten, der vor allem von Migrantenkindern genutzt wird. Die
verschiedenen Einrichtungen der Jugendarbeit im Stadtteil haben sich auf unterschiedliche ethnische Zielgruppen festgelegt, als
Konsequenz früherer Nutzungsrivalitäten und Verdrängungskämpfe. Ziel bleibt jedoch weiterhin die Integration der Jugendlichen,
allerdings soll ihnen in den Jugendeinrichtungen auch ein stressfreier Raum zur Verfügung stehen, in dem sie auch ihre Heimatsprache
sprechen können. Die Schulen werden durch Schulsozialarbeit unterstützt, der Ausbau in Ganztagsschulen auch für die Grundschule
wird derzeitig vorbereitet.
Um das multiethnische Zusammenleben und die Gemeinschaft im Quartier zu fördern, wurde ein Stadtteilzentrum in der Trägerschaft
der örtlichen Kirchengemeinden, der Arbeitsgemeinschaft der Wohlfahrtsverbände und des Ortsrates als Sitz der Gemeinwesenarbeit
geschaffen.
Das Stadtteilzentrum bietet u.a.:
• spezifische Gruppenangebote für Migranten/innen;
• Integrations-, Sprach- und Qualifizierungsangebote;
• frauenspezifische Begegnungsmöglichkeiten;
• internationale Leihbibliothek;
• internationales Kochbuch;
• Erzählcafé;
• Beratungs- und Dolmetscherangebote;
• mehrsprachige Informationen.
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