Los tiempos del cuidado - Imserso

LOS TIEMPOS DEL CUIDADO
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1. Cuantificar el cuidado informal en relación con el resto de tipos de atención a personas mayores
dependientes en España.
2. Identificar los factores sociodemográficos asociados con la recepción de cuidado formal e informal
por parte de las personas mayores dependientes.
3. Conocer las características de los hogares con personas mayores dependientes, así como el
perfil del cuidador en esos hogares.
4. Estimar la cantidad de tiempo dedicado al cuidado informal por diferentes grupos sociales.
5. Examinar el impacto del cuidado informal en el uso del tiempo de los cuidadores y de las personas
de su hogar.
6. Conocer las motivaciones del cuidado según características sociodemográficas de los cuidadores.
7. Conocer los principales factores que influyen en la satisfacción del cuidador informal.
Esta investigación se estructura en tres partes. La primera contiene el marco conceptual, una primera
aproximación cuantitativa al objeto de estudio a partir de fuentes secundarias, los antecedentes, el estado
de la cuestión y la propuesta metodológica. La segunda parte desarrolla la investigación empírica
a través de cuatro capítulos. Cada uno de ellos incluye un breve planteamiento teórico, el análisis de los
datos aportados y un epígrafe de conclusiones. Estos capítulos se centran en la atención general a los
mayores dependientes en España, en las características del cuidado informal y de quienes lo proveen, y
en aspectos subjetivos tales como las motivaciones, la carga y la satisfacción con el cuidado. La tercera
y última parte recoge las reflexiones y propuestas que suscitó la investigación.
Finalmente, una nota aclaratoria de tipo gramatical. La mayoría de las personas a las que se refiere este
trabajo son mujeres, pero las constantes referencias comparativas a mujeres y hombres harían prácticamente
ilegible una redacción en femenino genérico o en ambos géneros simultáneamente. Por ello,
se ha optado por la escritura en masculino genérico, con el objetivo de hacer la lectura lo más sencilla
posible y evitar confusiones.