ESTUDIO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE ... - Segib

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1. Capacidad de planificación y organización personal y laboral
2. Capacidad en manejo de tecnología de punta relativo al ámbito de estudio
3. Capacidad en la toma de decisiones
4. Capacidad de creatividad e innovación en el ámbito de estudio
5. Capacidad de resolver problemas estructurados y no estructurados
Para aquellos puestos que están relacionados con la parte operativa de un hotel, las
competencias necesarias son las siguientes.
1. Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua madre
2. Capacidad de comunicación en lengua extranjera
3. Capacidad operativa de información instruccional
4. Capacidad de resolver problemas estructurados y no estructurados
5. Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinar
6. Capacidad de adaptarse a nuevos ambientes
7. Capacidad de relacionarse con otras personas
8. Capacidad de trabajar de manera eficiente
9. Capacidad de escuchar
10. Capacidad de trabajar bajo presión
11. Capacidad de adaptación al ambiente laboral
II.3.2 Diagnóstico de la Formación de Recursos Humanos en el Sector Hotelero
En los últimos 20 años América Latina, ha experimentado un crecimiento y una
diversificación en el número de estudiantes. Se cuenta con más de 15 millones de
estudiantes inscritos, los cuales corresponden únicamente al 30 % de la población entre 20 y
24 años de edad. Hay un incremento del número de mujeres que acceden a la universidad y
un crecimiento exponencial de las instituciones privadas aunque las universidades públicas
siguen teniendo la mayor cantidad de estudiantes. Este crecimiento responde a una
demanda cada vez mayor y por ello la proliferación de centros educativos que no
necesariamente garantizan la calidad de la educación. Cabe anotar que hay un aumento en
la oferta de programas con modalidad no presencial que puede adoptar varios nombres:
semi-presencial, a distancia, en línea, virtual. Dicha modalidad otorga una oportunidad a
adultos mayores de cursar estudios superiores y a la vez permite que por limitaciones de
tiempo, distancia, trabajo los estudiantes puedan realizar sus estudios.
Ecuador
El Ecuador no es la excepción de las tendencias regionales antes mencionadas. El
sistema universitario del Ecuador está constituido actualmente por 72 universidades y 359
institutos de educación superior. Dicha proliferación, sobretodo de las universidades privadas
es producto de casi tres décadas del modelo neoliberal-criollo y junto a ello el descuido de
las universidades públicas.
Las universidades ecuatorianas se han organizado para dar clases y producir
profesionales, en muchas de ellas predomina el afán de lucro y no el del servicio a la
comunidad. Hay un número elevado de instituciones concentradas básicamente en las
ciudades principales del Ecuador con repetición de programas y una nula o marginal labor de
investigación. A esto, se suma que muchas de ellas no cuentan con la infraestructura
necesaria para impartir los conocimientos en el aula y lo que es más grave no cumplen con
estándares mínimos de calidad que puedan garantizar excelencia en la educación y
formación de los estudiantes.