ESTUDIO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE ... - Segib

47
Nivel Polimodal: el nivel Polimodal consta de tres años de estudio y no tiene
carácter obligatorio. Se desarrolla a continuación de la EGB, siendo considerado
en términos de su comparabilidad internacional como el ciclo superior de la
enseñanza de segundo nivel.
Nivel superior no universitario: el Nivel Superior no Universitario tiene por
objetivo tanto la formación de docentes, para desempeñarse en todos los niveles
de enseñanza, incluido el propio nivel, como de técnicos especializados en
diversas áreas profesionales.
Asimismo, se integra una educación con regímenes especiales para adultos, especial
(población que presenta, de manera transitoria o permanente) y educación artística.
En lo que referente al sistema educativo en Uruguay se encuentra organizado con el
sentido de garantizar el libre acceso de todos los ciudadanos a los diferentes niveles
educativos. Esta garantía se expresa mediante la gratuidad de la oferta educativa en todos
sus niveles y mediante el establecimiento de la obligatoriedad de acceso a ella durante 10
años de escolarización. Es decir que, desde el nivel 5 de educación inicial hasta el 3er año
de educación media, todos los ciudadanos, niños y niñas, residentes en el territorio uruguayo
deben transitar obligatoriamente los siguientes niveles de educación formal: nivel de
Educación Inicial, Educación Primaria (de 1° a 6° año) y el Ciclo Básico de Educación Media
(de 1° a 3° año). Obligatoriedad que se encuentra en fase de discusión para considerar su
ampliación al nivel 4 de Educación Inicial, de una parte, y al Ciclo Superior de Educación
Media de la otra, pudiéndose llegar en el futuro a un sistema educativo que imponga a todos
los ciudadanos un mínimo de 14 años de escolaridad.
La educación formal está organizada en 5 niveles:
1) Educación en la primera infancia: comprende el ciclo vital desde el nacimiento
hasta los tres años, y constituye la primera etapa del proceso educativo de cada
persona.
2) Educación inicial: atiende a la población infantil comprendida entre los 3 y 5
años inclusive, tiene el carácter de obligatoria para los niños de 5 años de edad.
3) Educación primaria: se encuentra organizada en dos modalidades de educación
(común y especial, enfocada a niños con discapacidades y en consideración a la
especificidad de su condición) y atiende a niños a partir de los 6 años de edad,
conformando para la modalidad común.
4) Educación media: la educación media se organiza en dos niveles (el Ciclo
Básico y el Ciclo Superior o Bachillerato) y además, como se dijo, presenta dos
grandes modalidades: la enseñanza secundaria (o media general) y la enseñanza
técnica.
5) Educación terciaria: en este nivel existe una importante diversidad de institutos,
escuelas y centros, públicos y privados. Daremos cuenta en esta descripción sólo
de la oferta pública, pero a todos los efectos, la oferta privada será considerada y
convenientemente detallada y ponderada en cada caso. La Educación Terciaria a
su vez está dividida, en dos niveles diferentes: el nivel terciario no universitario y
el universitario.
Dentro del sector privado, las instituciones de tipo universitario son las universidades
privadas y los institutos universitarios privados. Las primeras son aquellas instituciones
autorizadas por el Poder Ejecutivo para realizar actividades de enseñanza, investigación y
extensión en tres o más áreas disciplinarias no afines. Orgánicamente estructuradas en
Facultades, Departamentos o Unidades Académicas equivalentes.