ESTUDIO DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE ... - Segib
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Asimismo, es necesario que se conformen comités de fortalecimiento del factor<br />
humano a nivel de cada destino turístico, o por regiones, en donde participen la totalidad de<br />
los actores involucrados: autoridades (turísticas y de educación/capacitación), empresarios<br />
(a través de sus representaciones gremiales) y escuelas que ofrezcan estudios de turismo<br />
(en cualquiera de sus niveles), para que de manera conjunta se definan los programas,<br />
fuentes de financiamiento, acciones de vinculación y otros aspectos imperantes para el<br />
desarrollo del recurso humano.<br />
En lo que respecta a los modelos de financiamiento, para lograr lo citado en el párrafo<br />
anterior, de la formación/capacitación tenemos que un modelo que actualmente se aplica en<br />
México es a través de un convenio de cooperación entre los estados que constituyen la<br />
Federación y el Gobierno Federal, a través del cual se aportan recursos de manera alícuota,<br />
para financiar los procesos de capacitación, modernización de micro, pequeñas y medianas<br />
empresas y otros programas relacionados con la calidad de los servicios que se prestan al<br />
turismo.<br />
En estos programas como se ha señalado, la Federación aporta recursos a los<br />
Estados, quienes tienen la obligación de contratar a una empresa, organización o institución<br />
educativa para llevar a cabo la totalidad de acciones que conforman el programa de<br />
capacitación del Estado.<br />
Las ventajas de este proyecto son muchas y baste señalar que la asignación de<br />
recursos a los Estados se da en la medida en que se lleva a cabo un diagnóstico de<br />
necesidades de capacitación (DNC), de forma tal que la programación de cursos y acciones<br />
de mejora del factor humano, se da con base a una realidad más analizada. Una de las<br />
desventajas que se observa es que aún la participación de la iniciativa privada, resulta un<br />
tanto marginal. En particular parece apropiada la utilización de este esquema para la<br />
financiación de las infraestructuras de centros de formación de nivel básico.<br />
Tal vez el siguiente paso en la evolución de este mecanismo sería involucrar de una<br />
forma más directa al sector empresarial, de manera que participen en la definición de las<br />
acciones de fortalecimiento que sean pertinentes a sus necesidades, así como en su<br />
financiamiento.<br />
En concreto la propuesta sería crear mecanismos de financiamiento mixtos entre<br />
gobierno central, gobiernos estatales, gobiernos municipales y sectores privado y social para<br />
desarrollar los programas de capacitación y formación de acuerdo con las necesidades de<br />
cada destino turístico. Es decir, diseñar un modelo de carácter nacional y aplicar este modelo<br />
en atención a las características y necesidades locales.<br />
Este modelo de financiamiento debería ir de la mano con la conformación de los<br />
“Comités locales de Fortalecimiento de Factor Humano”.<br />
En lo referente a sobre quien debería llevar la coordinación de las diferentes<br />
estrategias y acciones, consideramos que en la primera etapa la iniciativa debería estar por<br />
parte de la autoridad turística local, en coordinación con los responsables de la educación,<br />
quienes deberían iniciar el proceso a través de la elaboración del modelo de Fortalecimiento<br />
del Factor Humano para el o los destinos involucrados.<br />
Este modelo, deberá integrar al menos los siguientes elementos:<br />
Realización de un diagnóstico de necesidades de capacitación (DNC).<br />
Integración (miembros, funciones y reglas de operación) de un comité ad-hoc<br />
para el mejoramiento de la formación-capacitación del factor humano para el<br />
turismo/hotelería, de acuerdo con las necesidades detectadas.