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Análisis de Correspondencias Múltiples
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El análisis de correspondencias múltiples o análisis de Homogeneidad (Homals) utilizado para
el tratamiento cuantitativo de las variables encontradas en el análisis de contenido, presentado
anteriormente, permite estudiar múltiples indicadores de forma simultánea y tratar variables
cualitativas, a fin de averiguar las múltiples asociaciones que se establecen entre ellas, en un contexto
de interdependencia, a partir de diversas variables categorías.
En una primera fase se procedió al análisis de la homogeneidad considerando seis
dimensiones asociadas al Turismo – Económica, Política, Calidad/Competitividad, Social, Recursos, y
Formación -, basada en 182 casos que alcanzó la convergencia tras siete iteraciones con un ajuste de
2,83. Las dos dimensiones encontradas revelan un eigenvalue de 0,76 para la primera y de 0,18 para
la segunda. Las variables que presentan un mayor valor discriminativo, o sea, revelan una mayor
contribución para el total de la variancia explicada son las variables Dimensión Política y Dimensión
Calidad/Competitividad. Sin embargo, todas as demás presentan un valor propio que discrimina en la
dimensión uno, próximo del valor total encontrado para esta dimensión, por lo que podemos
considerar que todas las variables están asociadas (Cuadro III.B.4.2.8).
Cuadro III.B.4.2.8 Análisis de Homogeneidad: Medidas de Discriminación de las
variables
Dimension
1 2
% of Variance
Dimension 1
Dimensión Económica ,756 ,219 57.456
Dimensión Política ,793 ,104 60.268
Dimensión
Calidad/Competitividad
,802 ,137 60.952
Dimensión Social ,733 ,228 55.708
Dimensión Recursos ,717 ,211 54.492
Dimensión Formación ,785 ,186 59.660
% of Variance 76,448 18,081
Fuente: Ministerio del Turismo de Brasil, 2009.
Se comprobó que todas las variables saturan en la primera dimensión, por lo que, en
vez de la representación gráfica, se optó por presentar los valores propios de cada una de
las variables (económica, social, recursos y formación). Se comprueba que la dimensión de
Formación se asocia a la de Recursos en .92 lo cual indica que para la adecuada formación
de los recursos humanos en el sector turístico (incluyendo el hotelero) son prioritarios los
recursos con que se cuente.
Cuadro III.B.4.2.9 Asociaciones entre categorías
Dimensión
Económica
Dimensión
Social
Dimensión
Recursos
Dimensión
Formación
Dimensión Económica 1,000 ,974 ,529 ,571
Dimensión Social ,974 1,000 ,515 ,556
Dimensión Recursos ,529 ,515 1,000 ,926
Dimensión Formación ,571 ,556 ,926 1,000
Fuente: Ministerio del Turismo de Brasil, 2009.