TRONCIN Le redoublement

- 123 -En ce qui concerne le premier cycle du secondaire, les taux de retard scolaire en fin descolarité (égaux à 27,1 pour une année de retard et à 5,7 pour au moins deux années deretard) tiennent compte de la répartition des élèves dans les différents types de classes etdes taux de maintien respectifs. Le tableau ci-après permet de mieux comprendre commentces deux estimations ont été obtenues.Tableau 17 : La répartition des élèves en dernière année de collègetel-00140531, version 1 - 6 Apr 2007% de l’effectif % d’élèves avec % d’élèves avec autotal un an de retard moins deux ans de retard3 e générale 94,5 28,3 5,93 e d’insertion 0,4 22,6 2,23 e technologique 4,5 26,0 2,7CPA - CIPPA - UPI, classes relais (a) 0,6 28,1 10,5Ensemble 100,0 27,1 (b) 5,7 (c)(a) CPA : Classe préparatoire à l’apprentissageCIPPA : Cycle d’insertion pré-professionnelle par alternanceUPI : Unité pédagogique d’intégration(b) [(28,3 * 94,5) + (22,6 * 0,4) + (26 * 4,5) + (28,1 * 0,6)] = 27,1(c) [(5,9 * 94,5) + (2,2 * 0,4) + (2,7 * 4,5) + (10,5 * 0,6)] = 5,7À partir des ces estimations des sureffectifs générés par les redoublements, il estrelativement aisé d’apprécier le surcoût induit.