TRONCIN Le redoublement

- 124 -V.2.2. Le surcoût dû aux redoublementsConnaissant les dépenses consacrées à chacun des trois niveaux d’enseignement considérés(préélémentaire, élémentaire et premier cycle du secondaire) et les sureffectifs générés parles redoublements (en tenant compte des éventuels redoublements répétés pour un mêmeélève), nous pouvons estimer la dépense globale inhérente à cette mesure lorsque celle-ciest prise tout au long du cursus scolaire dit obligatoire.Tableau 18 : Les dépenses supplémentaires générées par les redoublementstel-00140531, version 1 - 6 Apr 2007Dépenses exprimées enDépenses généréesDépense globale Sureffectifs (en %)milliards d’eurospar les redoublementsPréélémentaire 10,2 0,7 0,7140Élémentaire 16,8 3,7 0,62161 er cycle du secondaire 22,5 4,5 1,0125Total 49,5 --- 2,3481Ainsi les redoublements inhérents à la scolarité obligatoire en France génèrent-ils unedépense supplémentaire estimée à plus de 2,3 milliards d’euros, ce qui correspond à 4,7 %de l’ensemble des dépenses consacrées à ces niveaux d’enseignement. Cette estimation estdu même ordre que celle proposée dans l’analyse conduite par des chercheurs de la DEPsur le traitement de la difficulté scolaire 1 (égale à 2,24 milliards d’euros). Toute mesureincitative ou volontariste qui réussirait à réduire substantiellement, voire à supprimer, lestaux de redoublement aurait pour conséquence directe une réduction sensible des coûts de1 DEP, "Dix-huit questions sur le système éducatif - Synthèse des travaux de la DEP", Éducation &Formations 66 (2003) : 23-38.