TRONCIN Le redoublement

- 454 -la première épreuve de juin 2003). Parmi ces « retardataires », 59 élèves redoublent le CP.Nous gardons à l’esprit que ces derniers sont nommés « anciens redoublants » de CP paropposition aux « futurs redoublants », au nombre de 42, qui commenceront un second CP àpartir de septembre 2003. Ces précisions étant rappelées, nous nous intéressons en premierlieu à l’évolution moyenne des performances scolaires des élèves.VIII.4.1. L’évolution moyenne des performances scolaires des élèves de CPtel-00140531, version 1 - 6 Apr 2007Le tableau suivant répertorie les écarts constatés entre les résultats aux épreuves organiséesen juin, à la fin du CP, et en septembre, au début du CE1 (pour 1 814 élèves) et au début dusecond CP (pour 42 élèves), et ce dans chacun des domaines explorés.Tableau 91 : La comparaison des scores moyens entre septembre et juinN = 1 856 septembre (a) juin (b) Écart σ de l’écartFrançais 67,2 68,3 - 1,1 3,7Maths 73,5 73,0 + 0,5 4,8Relations au monde environnant 81,1 78,6 + 2,5 3,4Traitement de l’information 90,3 88,6 + 1,6 2,1Score global 73,6 73,4 + 0,2 3,8(a) : année scolaire (n)(b) : année scolaire (n – 1)retard scolaire l’ayant été.