TRONCIN Le redoublement

- 416 -scolaire 1 . Nous notons que parmi les treize familles qui ne scolariseront plus leur enfantdans une école publique à la rentrée scolaire suivante 2003-2004, cinq d’entre elles sontconcernées par un redoublement 2 . Toutefois, elles ne remettent pas en cause la pertinencede cette mesure à ce niveau d’enseignement : leurs enfants recommenceront un courspréparatoire dans une structure pédagogique privée.tel-00140531, version 1 - 6 Apr 2007Enfin, nous ne pouvons ignorer le fait que les inspecteurs de circonscription de cedépartement portent un regard attentif sur les propositions d’orientation en fin de courspréparatoire (et sont fortement invités à le faire 3 ). Les équipes pédagogiques connaissent lepoint de vue de leur supérieur hiérarchique et prennent en compte son degré de vigilancesur cette question « sensible ». Ils ne « se risquent » pas à proposer un redoublement sansle consentement avéré de la famille, sachant pertinemment que ce dernier constitue unecondition nécessaire à la réussite de la démarche. Nécessaire mais pas obligatoirementsuffisante si la position de l’inspecteur s’avère tranchée : dans une des dix circonscriptionsconcernées par cette étude, nous ne relevons qu’une seule proposition de maintien au CP 4formulée par les enseignants, lesquels connaissent la fermeté de leur responsable sur cettequestion dont il a fait « son cheval de bataille » (IEN 7).Cette « attention départementale » à la question du redoublement au CP, conjuguée à lamise en œuvre de ce protocole de recherche (et probablement accrue par cette dernière),n’est pas sans incidence sur l’évolution des pratiques professionnelles en la matière.1 Parmi les 157 maintiens décidés en juin 2003, 14 sont à l’initiative des familles.2 Les huit autres familles sont concernées par les difficultés d’apprentissage : les élèves appartiennent aupremier décile de la distribution des scores obtenus aux épreuves de fin CP.3 L’inspectrice d’Académie, en tant que directrice des services départementaux de l’Éducation nationale, ademandé à chacun des inspecteurs de circonscription d’être informé (de s’informer) de toute proposition demaintien au CP et de limiter cette pratique autant que faire se peut.4 Elle concerne un enfant porteur d’un handicap lourd pour lequel les objectifs scolaires sont inscrits dans uneproblématique plus large d’intégration sociale.