12.07.2015 Views

Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

195wych zajęć wyrównawczych. Zasadne wydaje sięprzeznaczenie na ten cel odpowiedniej puli środków.Braki uczniów mogą być jednak bardzo zróżnicowane,a praca złożona i dlatego jednym z postulatówśrodowiska jest zorganizowanie i przeprowadzenieszkoleń dla nauczycieli oraz opracowanie metodologiipracy z uczniami nadrabiającymi różnice między polskąa zagraniczną edukacją. Bardzo ważnym problememjest również konieczność nostryfikacji i przetłumaczeniaświadectw uzyskanych w zagranicznychszkołach – dopełnienie formalności to wydatek rzędunawet tysiąca złotych.W związku z powyższym zwracam się z uprzejmąprośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:1. Czy ministerstwo przeznaczy dodatkowe środkina realizację zajęć wyrównawczych dla uczniównadrabiających różnice między polską a zagranicznąedukacją?2. Czy ministerstwo rozważa przeprowadzenieszkoleń dla nauczycieli oraz opracowanie metodologiipracy z uczniami nadrabiającymi różnice między polskąa zagraniczną edukacją?3. Czy ministerstwo rozważa zniesienie wymogunostryfikacji i tłumaczenia świadectw uzyskanych wzagranicznych szkołach?4. Czy możliwe jest wprowadzenie mechanizmupremiowania uczniów pomagających uczniom powracającymz emigracji w nadrobieniu różnic edukacyjnych(np. poprzez dodatkowe punkty przy ocenianiuzachowania)?5. Jakie inne działania podejmie ministerstwo wcelu zminimalizowania problemów uczniów nadrabiającychróżnice między polską a zagraniczną edukacją?Z wyrazami szacunkuLublin, dnia 27 stycznia 2009 r.I n t e r p e l a c j a(nr 7664)Poseł Joanna Muchado ministra edukacji narodowejw sprawie kwalifikacji nauczycielikształcenia zintegrowanego do prowadzeniazajęć muzyczno-plastycznychSzanowna Pani Minister! Nauczanie zintegrowaneto wielokierunkowy system nauczania i wychowaniauczniów, który rozpoczyna organizowany przezszkołę proces wszechstronnego rozwoju. Praca dydaktyczno-wychowawczanauczyciela w klasach I–IIIukierunkowana jest na osiągnięcie celów społecznychi osobowościowych, przeprowadzenie dzieckabezkolizyjnie na wyższy szczebel pracy szkolnej. Wsystemie ważne miejsce zajmują różne formy zajęć, wtym również zajęcia muzyczno-plastyczne, którewspomagają rozwój osobowości uczniów i przygotowująich do uczestnictwa w życiu kulturalnym. Wśródpropozycji zmian znajduje się zmiana kwalifikacjinauczycieli kształcenia zintegrowanego do prowadzeniazajęć muzyczno-plastycznych. Nauczyciel kształceniazintegrowanego mógłby prowadzić zajęcia jedynieprzez okres I i II klasy szkoły podstawowej,tracąc uprawnienia do prowadzenia zajęć w klasieIII. Należy zauważyć, że taka zmiana spowodujezmniejszenie czasu pracy nauczyciela i może spowodowaćniedobór godzin w etacie.W związku z powyższym zwracam się z uprzejmąprośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:1. Czy prawdą jest, że ministerstwo planuje wprowadzićzmianę kwalifikacji nauczycieli kształceniazintegrowanego do prowadzenia zajęć muzyczno-plastycznych?2. Czy ministerstwo wprowadzając zmiany weźmiepod uwagę ich wpływ na zmniejszenie czasu pracynauczyciela? Jakie rozwiązanie zaproponuje ministerstwow celu zapewnienia pełnego etatu nauczycielowikształcenia zintegrowanego?3. Czy oferta edukacyjna dla nauczycieli kształceniazintegrowanego pozwala na uzyskanie kwalifikacjido prowadzenia zajęć muzyczno-plastycznychw klasie III?Z wyrazami szacunkuLublin, dnia 27 stycznia 2009 r.I n t e r p e l a c j a(nr 7665)do ministra zdrowiaPoseł Joanna Muchaw sprawie preparatu MB Activezawierającego w składzie olejek z ziarenkonopi indyjskich oraz posiadającegoemblemat marihuany na etykiecieSzanowna Pani Minister! Preparat MB Active tosuplement diety mający podwyższać wydolność psychicznąi fizyczną organizmu oraz wzmacniać zdolnośćkoncentracji umysłowej. W skład preparatuwchodzi olejek z ziaren konopi, chociaż w ustawie oprzeciwdziałaniu narkomanii konopie indyjskie sąjednoznacznie zakwalifikowane do środków odurzających.Kolejną niepokojącą rzeczą jest emblemat zmarihuaną na opakowaniu produktu. Liście marihuanyczy konopi to absolutne atrybuty narkotyku. Wedługpsychologów jest to jawne i ewidentne namawianiedo narkomanii, nawet jeżeli tych narkotyków wtabletkach są śladowe ilości.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!