Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

237ców do poznania otoczenia poprzez doznania angażującewiele zmysłów”. Na podstawie tych przesłanekdziecko podlega obowiązkowi szkolnemu doroku szkolnego 2011/2012. Jednakże mimo 1 rokuzajęć rewalidacyjno-wychowawczych, których udzielałynauczycielki z miejscowej szkoły podstawowej,matka dziecka nie zauważyła żadnych postępóww zachowaniu jej podopiecznego. Natomiast znamiennymjest, że kilkakrotnie dziecko chorowało poodbyciu takiej lekcji. W związku z tym, matka chcewystąpić do szkoły o możliwość zakończenia obowiązkuszkolnego dla jej dziecka. Sama jest przeszkolonapod względem rehabilitacyjnym i jestw stanie zapewnić dziecku opiekę zarówno rehabilitacyjną,jak i wychowawczą.W związku z powyższym zwracam się z prośbą doPani Minister o odpowiedź na pytania:1. Czy matka dziecka niepełnosprawnego w stopniugłębokim może wystąpić o wstrzymanie obowiązkuszkolnego dla jej dziecka, jeśli tak, to do jakiejinstytucji powinna się udać, by starać się o taką możliwość?2. Jakie są przesłanki do wstrzymania obowiązkuszkolnego u dziecka niepełnosprawnego?3. Jakie kwalifikacje powinni mieć nauczyciele,którzy prowadzą zajęcia rewalidacyjno-wychowawczedla dzieci z głębokim stopniem niepełnosprawności?Z poważaniemWadowice, dnia 13 stycznia 2009 r.Z a p y t a n i e(nr 3185)Poseł Paweł Kowaldo ministra spraw zagranicznychw sprawie kontrowersyjnej definicji Polskiw słowniku UESzanowny Panie Ministrze! „Polska państwemroszczeniowym, hamującym rozwój integracji europejskiej,skorumpowanym, nieodpowiedzialnym”–taką informację o naszym kraju, autorstwa Polaka,jak podają media, można przeczytać we francuskimsłowniku UE.W „Dictionnaire critique de l’Union européenne”,wydawnictwa Armand Colin, został przedstawionynie tylko proces integracji europejskiej, ale także poszczególnekraje. W notatce na temat Polski, autorstwaMarcina Dąbrowskiego z Centrum Studiów EuropejskichUniwersytetu West Scotland, możemyprzeczytać m.in., że Polska „zdobyła opinię państwaroszczeniowego oraz gotowego na zahamowanie rozwojuintegracji europejskiej w imieniu obrony swoichinteresów”.W związku z powyższym uprzejmie prosimy PanaMinistra o odpowiedź na pytania:1. Czy ministerstwo planuje interweniować w opisanejwyżej sprawie?2. Czy ministerstwo posiada informacje na temattego, czy autorzy francuskiego słownika UE przeprowadzilikonsultacje z Urzędem Komitetu IntegracjiEuropejskiej związane z „notatką” na temat Polski?3. Czy ministerstwo planuje wysłanie protestudo autorów słownika związanego z „notatką” na tematPolski?Z poważaniemPosłowie Lena Dąbkowska-Cichockai Paweł KowalWarszawa, dnia 13 stycznia 2009 r.Z a p y t a n i e(nr 3186)do ministra środowiskaw sprawie skanalizowania wielu gminz terenu Dolnego ŚląskaPanie Ministrze! Kierując się troską i dbałościąo rozwój samorządności na terenie Dolnego Śląska,zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzina zapytanie poselskie i ustosunkowanie się doponiższych kwestii:— Na jakich zasadach i warunkach dokonanoskreślenia z Krajowego Programu Oczyszczania ŚciekówKomunalnych wielu gmin z obszaru DolnegoŚląska, uniemożliwiając przez to w znacznym stopniuproces ich kanalizacji?— Jakie przesłanki merytoryczne zaważyły napodjęciu powyższej decyzji, biorąc pod uwagę fakt, żetakie posunięcia stanowią olbrzymi cios dla samorządowcóworaz zaprzepaszczenie efektów ich kilkumiesięcznejpracy?Liczę na zainteresowanie przedmiotową sprawąoraz w miarę możliwości podjęcie dalszych działań.Łączę wyrazy szacunkuWarszawa, dnia 22 grudnia 2008 r.Z a p y t a n i e(nr 3187)do ministra infrastrukturyPoseł Beata Kempaw sprawie procedury wydawanianowego prawa jazdyKierowcy posiadający prawo jazdy na czas określonypo jego upływie muszą zgłosić się do właściwe-