Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

382zasad organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczychdla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowow stopniu głębokim (rozporządzenie MEN z dnia30 stycznia 1997 r. w sprawie zasad organizowaniazajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieżyz upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim;Dz. U. Nr 14, poz. 76). Zgodnie z ww. przepisamizajęcia rewalidacyjno-wychowawcze są organizowanedla dzieci i młodzieży (od ukończenia 3. rokudo ukończenia 25 lat życia) z upośledzeniem umysłowymw stopniu głębokim, jako odrębna ścieżka edukacyjna,przeznaczona wyłącznie dla tej grupy dziecii młodzieży w wymiarze: 2 godziny dziennie – w przypadkuzajęć indywidualnych i 4 godziny dziennie– w przypadku zajęć zespołowych.Gdyby prawodawca zamierzał ustalić inny czasrealizacji zajęć, wówczas w ww. rozporządzeniu (w sprawiezasad organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych)zawarte byłoby to ustalenie na wzórnp. ustalonego w statucie przedszkola (rozporządzenieMENiS z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowychstatutów publicznego przedszkola oraz publicznychszkół; Dz. U. Nr 61, poz. 624, ze zm.; przykłademszczególnym wskazanym enumeratywnie jestnp. czas trwania poszczególnych zajęć specjalistycznychprowadzonych z dzieckiem; powinien być dostosowanydo możliwości rozwojowych dzieci przedszkolnychi uczniów) czasu trwania zajęć wychowawczychi dodatkowych. W ramowych statutach szkółpublicznych, stanowiących załączniki do ww. rozporządzeniaw sprawie ramowych statutów publicznegoprzedszkola oraz publicznych szkół, określono czastrwania zajęć edukacyjnych prowadzonych z uczniami.Zajęcia te realizowane są w jednostkach lekcyjnych,zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć, a czasich trwania determinuje przede wszystkim zdolnośćpercepcyjna uczniów. Dlatego też czas trwania lekcjijest dostosowany do wieku i możliwości uczniów:— w klasach I–III szkoły podstawowej czas trwaniaposzczególnych zajęć edukacyjnych ustala nauczycielprowadzący te zajęcia (§ 6 ust. 2 ramowegostatutu publicznej szkoły podstawowej);— w klasach IV–VI szkoły podstawowej orazw gimnazjum godzina lekcyjna trwa 45 minut, z tymże w uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzeniezajęć edukacyjnych w czasie od 30 do60 minut (§ 6 ust. 1 ramowego statutu publicznejszkoły podstawowej oraz § 6 ust. 1 ramowego statutugimnazjum);— w szkołach ponadgimnazjalnych godzina lekcyjnatrwa 45 minut, tylko w uzasadnionych przypadkachdopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnychw innym wymiarze, nie dłuższym jednak niż60 minut (ramowe statuty szkół ponadgimnazjalnychstanowiące załączniki nr 4–5f do ww. rozporządzenia).Poza zajęciami edukacyjnymi, w przepisach prawanie określono odrębnie czasu trwania innych zajęćprowadzonych w szkołach bezpośrednio z uczniamilub na ich rzecz, co oznacza, iż przez godzinę takichzajęć należy rozumieć godzinę zegarową.Ad 2. Uprzejmie dziękuję za wskazanie, iż na stronachinternetowych kuratoriów oświaty zamieszczanesą nieprawidłowe informacje dotyczące czasu trwaniazajęć rewalidacyjno-wychowawczych. W związku z uzyskanąinformacją Ministerstwo Edukacji Narodowejwystąpi na piśmie do kuratorów oświaty z prośbąo ich niezwłoczne skorygowanie.Ad 3. Zgodnie z art. 42 ust. 1 i 2 Karty Nauczyciela(ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela– Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn.zm.) czas pracy nauczyciela zatrudnionego w pełnymwymiarze zajęć nie może przekraczać 40 godzinna tydzień. W ramach tego czasu pracy orazustalonego wynagrodzenia nauczyciel obowiązanyjest realizować:a) zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze,prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankamialbo na ich rzecz (tzw. pensum), w wymiarzeokreślonym w ust. 3 lub ustalonym na podstawieust. 4a przez dyrektora szkoły, albo określonym napodstawie ust. 7 przez organ prowadzący szkołę;b) inne czynności i zajęcia wynikające z zadaństatutowych szkoły, ze szczególnym uwzględnieniemzajęć opiekuńczych i wychowawczych wynikającychz potrzeb i zainteresowań uczniów;c) zajęcia i czynności związane z przygotowaniemsię do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.Jak wynika z powyższego, Karta Nauczycielaokreśla maksymalną tygodniową normę czasu pracynauczycieli (40 godzin tygodniowo) oraz wyszczególniarodzaje zajęć i czynności, które nauczyciel obowiązanyjest w tym czasie zrealizować. Nie określanatomiast czasu trwania tych zajęć (czynności). Nauczycielezatrudnieni w pełnym wymiarze zajęć pracujązatem tygodniowo do 40 godzin (zegarowych),przy czym w tym czasie obowiązani są zrealizowaćtaką liczbę zajęć prowadzonych bezpośrednio z uczniamilub na ich rzecz, jak wynika z określonego dla nichpensum.Jednocześnie uprzejmie informuję, że podczaskonferencji organizowanych w latach: 2006, 2007i 2008 dla wizytatorów prowadzących problematykękształcenia specjalnego jednym z tematów spotkańbyło szkolenie dotyczące prawidłowej interpretacjiprzepisów oświatowych.Z poważaniemWarszawa, dnia 22 stycznia 2009 r.Sekretarz stanuKrystyna Szumilas