Sprawozdanie Stenograficzne - Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

20011. Jakimi potrzebami MON i aktami prawnymipodparte są działania utrzymujące zajęcia wojskowew uczelniach morskich (w zapowiedziach MON w formieochotniczej, a faktycznie przyjętych zapisachustawowych w obowiązkowej nadal formie)?12. Czy MON posiada projekty innych form szkoleniawojskowego studentów od dotychczas funkcjonującegosystemu ochotniczego przeszkolenia wojskowegostudentów, które mogą być wprowadzone wżycie z dniem 1 stycznia 2010 r.?Z poważaniemSzczecin, dnia 23 stycznia 2009 r.Poseł Arkadiusz LitwińskiI n t e r p e l a c j a(nr 7670)do ministra pracy i polityki społecznejw sprawie zmiany przepisów dotyczącychprzyznawania emerytury uwzględniającejspecyficzną sytuację honorowych dawcówkrwiRegionalne centra krwiodawstwa i krwiolecznictwanigdy nie narzekały na nadmiar krwi pobranejod honorowych dawców. RCKiK w Katowicach posiadastosunkowo dobre statystyki na tle pozostałejczęści kraju ze względu na górników stanowiących20% wszystkich dawców. Jednak nowe przepisy stosowaneprzez ZUS skutecznie zniechęcają tę grupędo kontynuowania tradycji. Dzieje się tak dlatego,iż ZUS uzależnia zgodę na przejście górnika nawcześniejszą emeryturę od odpracowania dni, podczasktórych był na tzw. L4. Górnicy rekordziścimają do odpracowania 3 lata (!). Najbardziej pokrzywdzenisą pracownicy dozoru – już jeden dzieńL4 w miesiącu oznacza dla nich odpracowanie całegomiesiąca. Za jednorazowe oddanie 450 ml krwiprzysługuje dzień wolny. Podkreślić należy, że wśródgórników jest dużo wieloletnich dawców, którzy oddalikilkadziesiąt litrów krwi. RCKiK w Katowicachjuż notuje spadek pobrań.Osobnym zagadnieniem jest kwestia bezpieczeństwapodczas procesu pobierania krwi. Wieloletnidawca jest sprawdzony i godny zaufania, świadomyodpowiedzialności i ew. zagrożeń. Tej 100% gwarancjinie ma w przypadku tzw. dawcy spontanicznego,który oddaje krew raz w życiu pod wpływem informacjipłynących z mediów po np. katastrofach czyspektakularnych wypadkach. Zawsze istnieje ryzykotzw. okienka serologicznego, czyli okresu czasu odchwili zakażenia np. wirusem żółtaczki czy HIV domożliwości wykrycia go przez laboratorium za pomocąoznaczania obecności przeciwciał. W okresieokienka serologicznego dana osoba może zakażać innychjuż po ok. 48 godz. od swojego zakażenia, dlategoregionalne centra nie mogą sobie pozwolić nautratę 1/5 dawców.Mając na uwadze informacje przedstawione powyżej,zwracam się do Pani Minister z uprzejmąprośbą o odpowiedź na następujące pytania:1. Jaka jest opinia ministerstwa w tej sprawie?2. Czy ministerstwo podejmie działania mającena celu zmianę stosownych przepisów uwzględniającąspecyficzną sytuację honorowych dawców krwi?Z poważaniemBytom, dnia 23 stycznia 2009 r.I n t e r p e l a c j a(nr 7671)Poseł Wojciech Szaramado ministra edukacji narodowejw sprawie nowej podstawy programowejdla przedszkoliSzanowna Pani Minister! Wychowanie przedszkolnew swoim założeniu ukierunkowane jest nabardzo przemyślane i delikatne ingerowanie w rozwijającysię umysł małego dziecka. Ważne jest bowiem,by nabywanie umiejętności odbywało się watmosferze, w której dziecko samo z zaangażowaniemwłącza się w proces poznawczy. Należy przytym pamiętać o konieczności indywidualnego traktowaniakażdego dziecka. Zadaniem wychowaniaprzedszkolnego jest bowiem przygotowanie do naukiw szkole, a nie jej substytuowanie w tak wczesnymokresie. Poprzez zabawę dziecko powinno rozwijaćwłasne umiejętności, lecz czynione postępy winnybyć wynikiem jego naturalnego rozwoju, stymulowanegopoprzez właściwe działania wychowawcy, a niedostosowywane do narzuconego programu. Założeniemwychowania przedszkolnego jest usamodzielnieniedziecka i przygotowanie go do podjęcia obowiązkuszkolnego w sposób umożliwiający płynnewkroczenie na ścieżkę edukacji podstawowej. Przedszkolema zatem za zadanie przygotowywać do pracyw grupie, uczyć koncentracji i wpajać umiejętnościzwiązane z codzienna egzystencją. Nie może jednaknarzucać zdobywania umiejętności, których posiadaniejest dla tak małego dziecka nienaturalne. Zaproponowanyprzez MEN w podstawie programowej wykazumiejętności, które dziecko powinno nabywać wczasie uczęszczania do przedszkola, jest zdaniem wychowawców,jak i dyrektorów pracujących w tych placówkach,zarówno nierealny do wdrożenia, jak i całkowicieodbiegający od faktycznych możliwości dzieciw tym wieku.